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寧中小多元文化教育金門〈花帔〉吸睛

發布日期:
記者: 許加泰/金寧報導。
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金寧中小學多元文化親子園遊會,也以金門「花帔」為主軸來展現閩南特色文化。學生體驗運用「花帔」帶幼兒出門。(許加泰攝)

金寧中小學多元文化親子園遊會,也以金門「花帔」為主軸來展現閩南特色文化。學生體驗運用「花帔」帶幼兒出門。(許加泰攝)

金寧中小學校長陳雅蘭推動多元文化教育,透過多元文化親子園遊會,由許多新移民家庭提供異國美食以及遊樂體驗區,展現新住民朋友的文化特色。其中,也以金門「花帔」為主軸呈現於生命禮俗體驗活動中,展現閩南特色文化。
陳雅蘭校長指出,學校推動「新住民語文樂學」活動,安排各項新住民母語課程及文化體驗活動,學生們除學習印尼語、越南語及美食製作,校方更期盼藉由外語課程,搭配多元文化體驗活動,以促進新住民親子關係,進而增進新住民子女對於異國母語聽說能力及文化體驗學習。
陳雅蘭表示,搭配輔導室多元文化課程期末成果發表,特以「生命禮俗的文化展演」為主,全校師生及家長共同設計多元文化園遊會攤位,展現新世代寧中多元組成與學習成果,並讓在校學生與校友共同體驗不同文化的生命禮俗。
陳雅蘭說,各種文化內涵中的生命禮俗特色展演,包括以服裝、器物、食物等或歌謠、戲劇、故事展現。其中共規劃包括金門(閩南)、台灣(客家、原住民)、大陸(各省分均可)印尼、越南、新加坡或馬來西亞、日本、韓國、美國、英國及其他歐洲、非洲、大洋洲或中南美洲。而學校幼兒園特將小水獺班課程主題--「服裝店」「花帔」設攤,展現幼兒平時手做「花帔包」,以及利用剩餘碎布製作杯墊與小包包。現場展示娃娃與花帔布,讓參與人員可體驗如何運用「花帔」帶幼兒出門。展示板中,也透過文字告訴與會人員「花帔」、「卍字」與「度晬」的意涵。
陳雅蘭指出,「花帔」是金門特有文化,因為「花帔」有保護幼兒的意涵也與生命教育內容相呼應,故特以「花帔」為主軸呈現於生命禮俗體驗活動中。陳雅蘭說,「花帔」是承襲超過800年的金門閩南獨特育嬰用品,也是每個生於斯,長於斯的金門人共同的記憶,這個黑白方格相間的花帔,專攻剛出生不久的嬰兒外出帔戴之用,據說可以「驅魔避邪」,保護嬰兒不受外物驚擾,可穩定嬰兒的情緒。
陳雅蘭說,學校就像一個大家庭,融合各國的文化,讓孩子看見世界,更使世界加入寧中小。她更期許透過不同的互動性單元或DIY,讓小朋友有更多元的學習,讓心胸更寬廣。

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