金湖國中高瞻計畫團隊近日前往台北進行創客教學參訪。（金湖國中提供）

金湖國中高瞻計畫團隊近日由校長謝志偉及金門大學教授劉華嶽領軍，前往台北進行創客教學參訪；金湖國中校長謝志偉表示，金湖國中4年來大力執行高瞻計畫，未來將科技元素加在既有的課程裡面，變成智慧型低碳建築的教學模組研發，在一系列的開發課程中，真正教導學生，學習不再是重複寫測驗卷，而是真正能讓學生將課堂知識，轉化為解決日常生活周遭的能力。
　金湖國中高瞻計畫團隊為課程研發及增能，特別安排台北創客教學及智慧低碳居家展示中心的參訪，由金湖國中校長謝志偉及金門大學劉華嶽教授領軍，率領高瞻團隊盧清沐主任、王炳志主任、蔡竺芳組長、傅淑芳組長、游以仁老師（城中）及翁沂杰老師（金大），進行一天半的密集學習與取經之行。
　參與的團隊成員表示，此次參訪新北市立中和高級中學、台北市自造教育示範中心（日新國小）、以及智慧化居住空間展示中心，各個參訪點均具創客（Maker）與動手操作特色，課程教學模組之設計各擅勝場，極具學習價值，受益匪淺。
　金湖國中表示，現今世界掀起了一波創客潮，創客發明獨一無二新創商品，但現在創客也能和教育結合。為執行科技部第三期高瞻計畫，開發「智慧型低碳建築創新課程」，金湖國中高瞻團隊搭機前往台北地區的學校進行增能參訪。第一站來到新北市立中和高級中學進行交流，並由中和高級中學校長柯雅菱親自介紹創客工廠及電腦教室，現場中說明創造出微翻轉的教學概念，最後每位成員還動手以電腦繪圖軟體結合雷雕機，製作屬於自己的創意職務牌。　
　第二站為台北市自造教育示範中心－日新國小，該示範中心徐臺屏主任特別強調以「探索問題與解決問題為核心」的教學實踐歷程，而這正是金湖國中目前正在推動的課程精髓。團隊成員也把握機會向徐主任討教如何跨出課程與解決生活問題的鴻溝，透過彼此充分地交換意見，期能減少未來課程研發的阻力。
最後一站來到易構屋、智慧化居住空間展示中心，體驗了日常家居生活與資訊科技緊密結合的未來世界，看到資訊科技的無限可能；其次是推廣綠建材及綠建築應用，以契合建築物永續發展的概念，在在均扣緊學校發展「智慧」與「低碳」 之主題，給大家絕佳學習與反芻之契機。
　金湖國中校長謝志偉表示，金湖國中已在4年前即大力執行高瞻計畫，這是屬於科技部補助的競爭型補助計畫。金門有許多閩南式建築，過往金湖國中著重在閩南式建築教學模組課程的開發，現階段則側重智慧型部分；為了讓學生感受到科技的變化，所以要將科技元素加在既有的課程裡面，變成智慧型低碳建築的教學模組研發。包含建築物中水資源、太陽能、風力發電、LED照明、垂直立牆的保溫跟降溫之運用，透過程式自動控制，達到低碳的教學模組，在一系列的開發課程中，真正教導學生，學習不再是重複寫測驗卷，而是真正能讓學生將課堂知識，轉化為解決日常生活周遭的能力。