金寧中小學師生以竹材與工程用的金屬牙條創作「浯島風、捎來藝術的種子」公共裝置藝術，已經完成坐落於行政大樓廣場前。（李金鎗攝）

金寧中小學辦理區域資優藝術營活動，邀請藝術家陳禹廷老師帶領學生以竹材與工程用的金屬牙條創作「浯島風、捎來藝術的種子」公共裝置藝術，已經完成坐落於行政大樓廣場前路口，寧中小校長陳雅蘭希望藉由公共裝置藝術帶給學生們參與即是創作的樂趣，透過創作讓學生更加關心自我身處的環境，並營造萌芽茁壯的精神象徵。
　這項由金門縣教育處主辦、金寧中小學(國中部)承辦，金門縣105學年度國民中學區域資優方案藝術才能美術類活動課程，本縣各國中學生對美術有興趣且具創作潛能者二十多人參加，聘請授課老師林家弘、陳禹廷、朱文忠指導學生創作；課程主題安排有版畫、水墨、馬賽克鑲嵌、立體造型、裝置藝術等五個面向進行，均是當代藝術創作中常見的類型。
　由師生共同創作的「浯島風、捎來藝術的種子」公共裝置藝術，陳禹廷老師表示，此次遠赴金門創作，觀察寧中小的環境，特別注意到校園建築後隱藏了一條美麗的竹林走道，特別希望以竹作為創作的素材，再由學生們共同製作「浯島風、捎來藝術的種子」，猶如散播「希望的種子」，作品型態上是以一顆發芽的種子造型，由球體延伸出發芽的苗，那些佈滿色彩的苗即是學生們完成的竹管彩繪，象徵著藝術的能量發芽，準備成長而攀向天際的姿態。
　陳禹廷表示，作品中運用大量的竹管，老師透過口述竹材本身生長的軌跡，除了帶領學生去觀察生活中的細微的美感經驗，讓學生體驗水泥漆彩繪的樂趣；在製作的過程裡，老師帶學生將未加工的木材製作成彩繪架，讓事先裁好的竹子成為一管管豐富色彩的風管，過程裡以滴、流、拓印的方式彩繪，不同以往用畫筆的呈現，讓學生學習到從無到有的過程，正是期望透過創作來帶給學生們參與即是創作的樂趣所在，金屬牙條上的棉線，也是由學生綑黏上的素材，除了增加視覺的豐富外，更是由學生和老師群合力完成的共同創作；希望藉由此舉讓學生更加關心自我身處的環境，並營造萌芽茁壯的精神象徵：從風中散播「希望的種子」，以一顆發芽的種子造型，由球體延伸出發芽的苗，那些佈滿色彩的苗即是學生們完成的竹管彩繪，象徵著藝術的能量發芽，準備成長而攀向天際的姿態。
　校長陳雅蘭指出，金寧中小學舉辦的美術藝術營活動，先後由朱文忠老師帶領同學們在校園內創作噴漆彩繪，不只點綴校園內的空白牆壁讓人耳目一新，藉由美化停車場這塊牆壁而成為金寧中小學的特色，還帶有教育意義和文化薰陶的作用；其次利用校園報廢的課桌椅來創作了「貓熊座椅」、「戰鬥機」等作品陳放在校園各角落；這次又偕同藝術家陳禹廷老師帶領學生以竹材與工程用的金屬牙條創作「浯島風、捎來藝術的種子」公共裝置藝術，為校園增添色彩與想像空間。
　陳雅蘭表示，學校開設藝術才能班，主要在培養學生創作的能力。希望藉由當代藝術較為高階的創作型態的課程，產出立體與造型等非平面的創作，讓學生能發展多元智慧。學生根據自己的創意構思造型，雕塑、上色，最後產出的個人創意作品將是學校的校園裝置藝術成品。也幫助地區學生對藝術有興趣者施以專業性藝術教育，希望能輔導學生適性發展，培養多元之專業人才，增進學生具備藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力，學生學會主動參與學校和生活中的藝文活動，並能表達其人文關懷的意義。也學會規劃創作主題，研究不同媒材表現，紀錄過程想法與省思，並透過展覽發表成果。
陳雅蘭也感謝教育處李文良處長及特幼科葉麗珠科長蒞校關心參與學生的學習狀況，對於學生在短短的數日活動就產出令人驚艷的成品，表達敬佩，李處長肯定學校透過活動幫助地區學生對藝術有興趣者施以專業性藝術教育，藉此輔導學生適性發展，增進學生具備藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力。也對於來自台灣的現代藝術家願意參與離島地區推動藝術教育，表達謝意。