校長公開課，中正國小校長為學生上社會領域第三單元談「消費行為」，學生反應熱烈。（中正國小提供）

校長公開課，學生、老師、家長齊進教室上課。中正國小校長張栢樾為506班學生講授社會領域第三單元第二小節「消費行為」，以不影響原班級分組討論方式進行，張校長風趣引導學生了解及討論消費行為的定義、影響消費的種種因素、消費型態與付費方式，學子討論得興味盎然、欲罷不能，發表內容切合時事、有條有理，讓觀課的校長、老師頻頻點頭讚賞。
教育部推動全國中小學校長及老師們自一○七學年起每年至少公開受課一節的政策。為了鼓勵老師們勇於開放教室，金門縣規模最大的學校│中正國小，校長也當仁不讓公開授課。該堂校長公開課於四月十日上午進行，校長張栢樾走進教室擔任506班社會課老師，學生、老師、家長、多位校長以及教育處處長李文良、國教輔導團課督許雪芳等到場觀課。
張校長十日在506班授課內容為，五上社會領域第三單元第二小節「消費行為」。現場在不影響班級原訂討論上試下上課，張校長風趣引導學生了解與討論消費行為的定義、影響消費的種種因素以及消費型態與付費方式，大家討論得興味盎然、欲罷不能，頻頻舉手發表。學生回饋的內容切合時間也超乎課本預設，生動活潑、有條有理的表達內容令在場觀課的校長及老師們會心一笑，也頻頻點頭讚賞。
中正國小表示，校長公開課依照教育部推動之「備課、觀課、說課」之教師專業社群發展模式進行。已於三月廿九日與校內老師們共同備課，內容亦於當日公告於網路上，並邀請全縣校長及老師們到場觀課。現場並採金門縣教育顧問、日本教育學者佐藤學的觀課模式，觀課時不對教師教學作評價，而是觀察學生的學習表現（學習氣氛、學習歷程、學習結果），並從學生的發言內涵、語言流動、肢體語言等行為關注學生學習狀況。另外，共同備課的老師們亦可關注教材教法，以了解共同備課的成效，期能形塑教學相長的正向觀課氣氛。
公開課後的議課時間由中正國小教務主任李盈潔主持，課程督學許雪芳、中正國小李卓恩、周錦沅、李蕙萍、葉懿恬老師擔任與談人。針對學生學習表現與目標討論學習成功之處，並分享自己從中學到的教學技巧，也提出部分教學建議。深坑國小校長鍾明盛、秀峰國小校長張泰山也抵金觀摩，對於金門縣公開課從教育處長到各學校校長一棒接一棒，教育熱誠與衝勁十足，令人刮目相看也印象深刻。
中正國小校長張栢樾表示，他認為教學重點為能讓學生內化教學的目標，學生的表現已充分體現教學目標達成。最滿意學生的發表內容，超乎他原先教學預期，孩子的創意令人激賞。另外，學生在討論時踴躍參與、做紀錄與有條有理的表達想法，顯見導師平時訓練有素，他很滿意學生的表現。而從教學過後更能體會教學過程是充滿變化的，即使已經設定好教學流程，實際教學時因應學生的反應與表現作臨場的調整，所以教學仍有需要改進的地方，也謝謝到場觀課及與談人的寶貴建議。
教育處處長李文良也指出，欣見各學校校長踴躍公開授課，此舉有助於老師願意開放教室，營造校園裡教學相長的正向氣氛。未來所有校長、老師都會公開課，每個人教的領域與單元有異，且在共備、觀課、議課過程後，教師透過與同儕腦力激盪後，會修正教學流程與教學技巧等教學上的調整，讓下次教學能更順暢，這些歷程若能妥善記錄下來作為教學資料參考，會是非常好的事。
中正國小也指出，繼教育處李文良處長、金湖國中謝志偉校長與中正國小張栢樾校長公開課之後，愈來愈多學校校長自發進行公開課，相關資訊已公告在國教輔導團粉絲頁上。地區校長與教師之間公開互惠的教學氛圍愈來愈濃烈，相信能有助於提升整體教學品質與學生學習成效。