金門縣教師職業工會於日前召開「一○六年度SUPER教師遴選」會議，針對今年參與評選的九位老師來進行討論，會議主持人教師職業工會理事長劉雋迪表示，今年的參選人，每位都相當優秀，他們在教學上的認真與優秀事蹟，也是值得其他老師們來借鏡的。
由教師職業工會所舉辦的SUPER教師，每年度都會分為高中（職）組、國中組、國小組、幼兒園組等共四組，今年度四組共九位候選人。而「一○六年度SUPER教師遴選」於日前在金門高中召開，會議由工會理事長劉雋迪主持，邀請金門縣政府教育處處長李文良在內共十一位評審委員與會，眾人共同來檢閱討論審查的書面資料以及訪視紀錄，經過討論後，將以無記名投票方式產生當選者，而屆時當選者將會另行公布。
此次參與候選的九位老師，分別有：
王慧騏老師：二十幾年的教學經歷，讓她屢屢獲獎，但數年前罹癌卻不畏懼病魔並與之對抗，努力把握生命的每一天，以自己的故事希望帶來良善影響。將其自身的生命經歷融入於教學中，帶領學生感受養老院內生命末段的孤獨與悲弱，讓學生進而了解對生命的尊重；設計「流浪狗系列課程」，引導幼生了解承擔生命的責任。
李佩佩老師：孩子心目中的第二個媽媽，家長眼中負責有愛心的老師，教學上以主題式且多元的教學模式，激發學生之學習興趣與享受學習，讓孩子在幽默方式中學習生活能力、增強認知、情緒的正向發展，不給予孩子壓力，又積極鼓勵孩子使其正向發展。
林子筠老師：在家長的眼中，孩子可以放心交給子筠老師，哪怕是特殊小孩都能夠引導得很好，適度引領孩子閱讀，教室提供良好課外讀物，營造閱讀環境，提供孩子上台發表機會。且其有顆熱誠的心，願意去學習、付出與分享，嘗試更多的課程研發，如：社會領域設計了撲克牌桌遊、QRcode的教學模式。
陳麗嬌老師：勤於教學，讓學生體驗「有學習就必有知識產生」，引導學生尋找解決問題的方法；勇於堅持，灌輸公德心、合作、惜物、愛物，使學生懂做人處事道理；善於接納，利用「分組合作學習」機會，使每位同學發揮優點，養成尊重、關懷、互助；同時也引導學生走出教室，實施戶外教學，激發學習興趣。
黃香梅老師：是位樂於分享的老師，重視寫作並會帶領學生實際去探討，讓學生有所理解後再進入寫作技巧，並讓每位學生都有機會投稿來增加自信。認真培養每位學生要對自己有負責任的態度，若遇到特殊生的學生，會尋找相關的資訊並與家長合作教育。
楊玉蘭老師：從事教職之前他是一位護士，在護職工作中看到一些青少年犯，受傷、身心疾病讓她深深感受幼兒教育的重要；轉入教職後，認真鑽研教材、課標，自己整合教材，編印學習手冊，匯集學生作品出籍成冊。
蔡宛臻老師：相當關注更長遠的教育，並且希望能夠跨出金門並與台灣接軌，甚至透過網路無國界的形式，讓小金門的孩子可以跟國際的師生對話，讓地球村的概念能夠擴及偏鄉。
陳曉惠老師：對教育有深切的使命感，用愛心、耐心與身教引導學生；而學生也打從心底的對其尊敬、信服。與同事間也不吝於分享她的教學心得，且積極的找同事討論教學方法。並主動提供過去在台灣累積的輔導升學經驗，給學生選填志願的建議。
蘇文勝老師：在園藝科的教職生涯中，靠著自己積極的聯繫協調，引進外部資源開發出園藝科的養蜂課程，搭配食用蜜源植物的栽培，在文勝老師的引導鼓勵下，園藝科學生都有自己尋找機會創業的想像與自信。上課輕鬆有趣又有內容是學生的共同感受，在課堂上運用不同的教學方法，有時分組互相教學、有時共同討論激盪想法，讓學生有所成長。