金城國中舉辦金門縣106年度區域資優教育方案樂高機器人創意營中階課程結業，參與學生樂在其中。（李金鎗攝）

為激發學生創意才能，提升探究思考能力與手動操作技巧，金城國中舉辦金門縣106年度區域資優教育方案樂高機器人創意營（中階）課程，邀請金門大學李金譚教授擔任講座，在金大樂高機器人師生推展團隊與城中資優班團隊的合作下，帶領三十位地區國中學生以「做中學」方式，透過課程中多樣態的樂高積木組合、各類電子感測器認知、圖像式結構程式撰寫等過程，激發學生創意設計潛能，參與學生樂在其中。
金城國中自104年度起致力推展科普教育，「樂高機器人」、「天文觀星」為學校本位特色課程，繼去年（105）承辦教育部國教署資優樂高創意機器人營隊（初階）課程，今年持續辦理106年度區域資優教育方案「樂高創意機器人營（中階）課程」，學生看到老師透過手持行動裝置操作機器人，個個都躍躍欲試，這次的樂高機器人營課程內容包含，EV3程式撰寫、感測器認識、積木式組合套件組，以實作發揮靈活創意，透過團體合作與競賽觀摩，提升資訊與科技素養。最後透過分組比賽的方式選出最優前三名，分組第一名為金城國中陳昇佑，黃彥鈞。第二名金城國中柳竑至、蔡忠勤、蔡忠勉。第三名金城國中周宇灝，洪新凱，陳澔則。
與會學子柳竑至提出，他平日對科技新知極感興趣，去年參加創意樂高機器人初階課程，覺得大有收穫，得知金城國中辦理樂高機器人進階課程營，就馬上報名參加。從今年的進階課程內容，學到包括機器螞蟻、電吉他、投石機等不同的樂高機器模組，另須更深入思考，從挑選元件模組，到調整程式參數與排除錯誤，才能完成解題任務，看到大家都集思廣益設計機器人，作品不但很有「型」又能順利闖關。這經驗對於學校相關課程的學習有很大幫助，很感謝金城國中提供學習機會。
金大教授李金譚表示，夏日樂學採用分組合作學習，3人1組共計10組，樂高機器人校本課程採主題活動式教學，程式介面為EV3圖控軟體，搭配程式編碼（Coding）設計步驟，聯結樂高Education與WeDo 2.0機器人積木套件，透過多種教學模組培養學生學習力與創造力，提升邏輯與科學素養。並勉勵有興趣的同學，可於活動結束後，持續參加相關學習活動與訓練課程，為前往台灣地區參賽而準備。