賢庵國小辦理行動學習推動計畫全國示範觀摩研習，吸引金門、台南、新竹三地教師同場觀摩學習。（賢庵國小提供）

賢庵國小辦理行動學習推動計畫全國示範觀摩研習，除了地區國小教師到場聆聽外，台南市海東國小、新竹市高峰國小也有教師與會。現場示範「金門閩南建築語彙」和「烈嶼海岸岩石風貌」AR2VR虛擬實境體驗，社會科、數學科行動學習教學，老師上課，學生透過「iPad」回答，能隨時檢視教學內容和學生理解程度。
　為深化行動學習推動工作，透過行動學習推動優良學校經驗分享，提升運用行動學習之能力與教學模式，賢庵國小於（9月20日）辦理行動學習推動計畫全國示範觀摩研習，金門、台南（海東國小）、新竹市（高峰國小）教師們齊聚一堂參與。
　研習中，賢庵師生示範「金門閩南建築語彙」和「烈嶼海岸岩石風貌」AR2VR虛擬實境體驗，學童透過VR眼鏡虛擬實境的視覺感受，讓平常上課無法到達的海邊或山野景象，栩栩如生的在眼前出現，還可反覆觀察教學重點，增添學習興趣和效果。
　另外，由林子筠老師擔綱的「社會科行動學習教學觀摩」與楊淳芝老師演示的「數學科行動學習教學觀摩」，學生人手一台「iPad」，老師在台上講述課程主題，並隨時出題目讓學生透過「Holiyo」（閩南語發音「給你猜」）回答，老師除了可以隨時掌握每位學生的答題情況，更可以藉此檢視自己所講的，學生是否完全了解。最後，校長楊肅健主講「行動學習之補救教學」，獲得參加研習老師的熱烈迴響。
賢庵國小獲得教育部105年「資訊科技融入教學創新應用團隊選拔」優勝和「行動學習優良學校」兩獎項，因此，今年度教育部國中小行動學習推動計畫全國示範觀摩系列活動也在該校舉行。校長楊肅健指出，教育部十二年國民基本教育課程綱要實施，鼓勵以主題跨域課程發展學生的前瞻科技應用能力和高層次思考能力，運用VR、AR、3D列印機、虛擬學習等新興科技，賢庵也因為加入行動學習競爭型計畫已獲得許多資源和奠定良好基礎，希望能達成「科技為教學所用、教學為未來所需」的願景。