丹麥攝影藝術家Maja Nydal Eriksen執行Possible Playgrounds II藝術計畫。與何浦國小的學生合作，帶他們探索自己居住的城市。（何浦國小提供）

　丹麥藝術家來訪、何浦學子協助創作！丹麥攝影藝術家Maja Nydal Eriksen（中譯：瑪亞‧尼達‧艾利克森）日前飛抵金門執行Possible Playgrounds II藝術計畫。特別與何浦國小的學生們一起合作，帶他們一起探索自己居住的城市，然後透過工作坊，想像這個地方的未來，利用星期六、日請學生一同入鏡完成創作。
　經由敬土豆工作室王廷頎的牽線，丹麥攝影藝術家Maja Nydal Eriksen於十月底啟程，千里迢迢自丹麥來金門進行Possible Playgrounds計畫。何浦國小師生對於這樣的藝術計畫感到非常有興趣且興奮，經由英文老師鄒筱玉以及外師DAVID的遠距連繫，了解整個計畫之後，特別以此為教學主題，並由五、六年級學生為對象，在課堂中請學生事先觀察周遭環境特色以及學生找出自己最愛的角落，並寫出自己在此環境中最喜歡做的事，讓學生能夠將自己與環境連結，產生故事，最後學生將會入鏡，成為作品。
　Maja Nydal Eriksen透過工作坊的方式與何浦國小師生合作，透過面對面的接觸與對話，帶領師生一同探索我們居住的島嶼│金門。Maja的作品常以鄉野調查為基礎，和攝影對象緊密的接觸，透過鏡頭記錄、拍攝其觀點及生活經驗。金門特殊的人文及歷史十分吸引她，希望透過與孩子們接觸與交流，去了解這些新生代對這片土地的想法，從歷史層面切入，探討金門的改變以及思考未來等。
　在活動期間，學校的朱惠姬老師及劉明清兩位導師們也大力支持協助，尤其每逢週六、日期間，家長們更熱心支援，結合了行政人力及家長的力量，與Maja一同走出戶外至東村、后水頭、慈湖等地拍攝作品，以碉堡、戰車、村落為背景，邀請學童擔任主角，利用不同的道具及表現方式，呈現島嶼的生命力及生活樣態。活動期間學生與丹麥攝影藝術家Maja在自然的情境中用英文互動，大家開心的完成了具有內涵又有趣的教學活動，在寓教於樂當中，經歷了一堂豐碩又有趣的藝術之旅。
　在離開金門前夕，藝術家Maja特別出席學校朝會和師生說再見，這次金門的拍攝計畫非常特別，時間非常的短，但孩子們卻非常有耐心配合，非常感謝學校同仁及家長的熱心協助，讓拍攝計畫順利進行，希望明年五月能再訪金門。
何浦國小曾秀玲校長表示，攝影課程是何浦國小目前規劃之特色課程之一，藉由藝術家的帶領，更能深化兒童攝影教學，而推動兒童攝影的目的是數位相機能成為訓練觀察力、創造力和美力的最佳工具，而且能獲得創作的成就感與滿足感。透過相機，學生靜下心來體驗生活、生態及生命之美，得到創作的成就感與滿足感，增強其美感形式分析能力，發揮藝術教育功能，並期望喚醒學生之環境覺知，改變其環境態度，以奠定環境教育之根基。Maja作品預計在北京展出，他也會將作品與全校師生分享，何浦國小師生非常期盼能早日看到Maja的作品，並期待他明年五月的到來。