古城國小辦理「走讀庄頭」活動，中高年級學生和教職員走訪古崗聚落及周邊風景名勝，在古崗社區理事長董森堡導覽解說下，深度認識自己所處的環境及了解家鄉事，期藉以培養學童鄉土及生態環境的認同和關懷，並開發自我探索及學習的能力。（古城國小提供）

　古城國小辦理「走讀庄頭」活動，除了到訪金湯港及淨灘，也深入走訪踏查認識古崗聚落的文化風華。活動邀請古崗社區理事長董森堡導覽解說，帶學子從歷史遺跡、風景名勝或早期村裡的學校建築，了解前人開墾建設之艱辛以及自己的家鄉事。古城國小表示，希望學子從自己生活的環境開始，培養對鄉土的認同和關懷，甚至生態環境的保護，並開發自我探索及學習的能力。
古城國小「走讀庄頭」活動，由教導處策辦，11月10日上午學校中高年級師生在校長楊成業領軍下參與，首先探訪金湯港及淨灘，先後踏查了漢影雲根、觀止登山步道、石洞天碑石群、董颺先古墓與古崗樓及古岡學校。活動中，邀請對古崗地方史蹟及環境有深入研究與了解的古崗社區發展協會理事長董森堡導覽解說，他為師生從古崗的歷史切入，並引領師生深度走訪古崗聚落，從參觀中學習領略古崗在地的歷史遺跡、風景名勝、早期村裡學校建築、人文風情等，讓與會學生們更深度的認識這塊土地上的點點滴滴，前人建設的艱辛與遺留下來的遺跡，也更深刻的體悟與自己生長的家鄉有關的人事物。
　古城國小校長楊成業表示，做為一個金門人，身為古城國小的一份子，活動所走過的地方是大家生長、生活與學習、工作的場域，也曾先賢們流血流汗開墾闢建的地方，因此對這裡要有一份認同與關懷。希望透過「走讀庄頭」教學活動，帶師生走出校門深入在地的環境生態與文化遺蹟，從鄉土歷史的認知，接觸在地的社會脈絡，建構及強化完整的家鄉印象，也藉以培養學生對所居住生活環境的敏感度，並開發自我探索及學習的能力。
古城國小也指出，金門是一個有歷史文化的地方，各庄頭聚落隨處可見具有歷史意義的遺跡、自然生態及人文風采，非常適合師生、親子親身踏查遊歷，走進入認識才能體悟家鄉環境、文化的美好，近而能從小培養孩子愛護鄉土的情懷。