金城國中志工服務社團，不僅是學生社團活動，也是學生實踐品德教育的平台，並希望學生在服務他人過程中更要認識自己，學會尊重與關懷。此外，城中邀請地區紅字十會張序伯教官來擔任社團指導老師，使學校能與社區資源結合，借重紅會的社會服務經驗，帶領學生實踐服務他人的志願。
城中志工服務團已成立多年，目的就是藉由常態性課程活動，來提供學生學習服務他人與實踐品德教育的機會。而此社團成立至今，已有四百多位學生參加過，於社區進行志工服務次數不下一百餘場次，擔任社團指導老師的張序伯教官本身就是一位服務志工的典範，用自身經驗來引導學生，學習服務他人。張教官認為藉由服務他人過程，可以讓學生認識到人生百態，進而好好省思自己的人格特質，所以服務他人，其實就是重新認識自己，力求共好。
此社團亮點就是實踐服務他人，所以社團從服務他人的觀念先扎根，並參訪地區紅會總部，使同學了解地區在服務他人上所遇到相關困境與要注意的事項。接著一學期的課程中安排有10次以上的外出實踐的機會。張教官認為外出服務他人，應考量城中周圍環境與屬性來安排。所以便利商店勸募發票以及雄獅堡淨灘活動，這兩個主要課程單元是從助人以及守護海洋環境做起，也是呼應城中的周圍環境屬性。因此每學期各安排四次以上，讓同學從這兩個活動中學到認識社區與關心環境。更重要的重頭戲則是至安老院舉行關懷長輩以及跟長輩們一起玩闖關遊戲，遊戲活動由師生學生一起發想，並由地區紅會提供相關資源，讓城中志工服務團的同學，能與安老院長輩們一起順利完成這個關懷活動。過程中，參與學生很用心的為長輩們提供服務，陪同他們一起玩闖關遊戲，而長輩們的開懷大笑就是對於學生們最好的回饋。安老院關懷服務之行，往往也是這個社團課程中，最重要的實踐單元。
金城國中許維民校長表示，感謝地區紅會與張教官對於本校志工服務社團的大力協助。讓城中學生能參加到這樣的社團其實是很棒的一件事。品德教育有很多的核心價值，尤其是關懷、尊重與服務他人，更是本校長久以來的學校願景。所以，我們很希望藉由課程中來實踐品德教育，尤其是在常態性的課程中，而非僅靠短暫性的品德活動來落實。所以藉由社團這種的彈性課程，以常態性的、每周一節課的方式來教導學生認識與實踐品德核心價值，這樣的品德教育方能收到更大效果。呼籲大家品德教育的推動，一定讓學生回到日常生活與社區中來實踐，讓學生對地方與社區是更有感的，進而願意服務他人。