金門高中七位師生赴陸到廈門一中參訪交流，師生透過五日入班學習及開放教室觀課等帶回滿滿收穫。（金門高中提供）

金門高中近年積極為學子開闢國內和國際學習交流舞台，除配合扶輪社定期引介外籍交換學生外，也辦理全美語以及日本教育旅行活動，並與麗山高中交換學生，讓學子體驗不同校園文化。此次七位師生更跨海到廈門一中參訪交流，為期五日的行程，透過入班學習、開放教室觀課等帶回滿滿收穫和觀察。
金門高中日昨由學務主任林偉倫、國文科老師朱亮宇，率領五位高二文、理組學生曾翔昱、宮寧、許桂楹、葉紫溦、蔡易融等前往廈門一中參訪交流。兩校的交流分別由金中學務處以及廈門一中國際部合作，透過入班學習、觀課、參與社團、食堂用餐等，全面性體驗學習不同校園文化及其辦學優點。一中每日從七時十五分開始早讀，當天課程至十八時結束，35分鐘的晚餐後，接著又是長達三鐘頭的晚自習。每逢週五第二節下課，安排高一、二學生在教學區廣場表演才藝（樂器演奏或歌唱、熱舞等），總讓全校師生圍觀喝采。
五日的參訪交流，金中學生對於一中學習時間之長普遍感到訝異。此外，學生幾無一人在課堂瞌睡，更無分心使用手機情形，始終全神貫注。而一中雖上課時間長，課堂雖無平時測驗，卻有繁重的作業，並要求學生預、複習，學生都能配合，高中三年下來將能累積深厚的學養。然而，在沉重的課業壓力之餘，也安排才藝表演，讓全校師生圍觀喝采，除了紓解課業壓力，同時也塑造學生發表及自信。
金門高中朱亮宇老師表示，雖然目前高中國際教育業務主要著眼於日本及歐美，然而近在咫尺、同屬華人血統的大陸實力崛起，更可能是未來臺灣主要的競合對象，若能從其教育模式吸取經驗，對於教學現場的調整必定有極大助益。經過五日的觀察發現，一中開放教室，歡迎外校師生觀課，課堂中鼓勵發表，教師掌握要點與學生深入探究，簡單而細瑣的部分交由學生自行閱讀，能建立學習主動權與分析、理解、表述等多元能力，是台灣多數學校所缺乏的，也值得借鑑。而對於首次赴廈門一中參觀交流，金門高中學務主任林偉倫表示，此次交流深具啟發意義，也誠摯邀約一中明年率隊來金參訪，使兩校建立長期、友善的校際合作關係。