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化腐朽為神奇！金城國中近期邀請設計師吳鼎信將廿八支報廢的銅管樂器，將這些銅管樂器加入設計理念，透過質變結合音樂與藝術的元素，以教育為核心，打造出具有深意的藝術作品。許維民校長表示這座藝術創作的名字，將讓全校師生共同來參與，透過全校師生票選來命名，落實校園美化空間，創造美化校園空間的無限價值。
金城國中在蝴蝶園區中豎立一座由各種銅管樂器所設計組合的藝術作品，成為校園中另一個耀眼的風景以及師生討論的話題。該座立體藝術創作由28支大小不一經報廢的銅管樂器所組成。作品拔地而起，象徵音樂響徹雲霄，瀰漫校園。
城中許維民校長表示，不忍心看到曾經陪伴過無數師生日子又昂貴的銅管樂器，送入資源回收場成為廢鐵，應該可再利用、再創造另一番價值。因而靈機一動，商請地區藝術工作者吳鼎信先生，將這些銅管樂器加入設計理念，希望它質變結合音樂與藝術的元素，以教育為核心，打造出具有深意的藝術作品。可作紀念，且發揮音樂與藝術的影響力，又富教育意義。
設計師吳鼎信先生，幾經思慮決定為城中設計一座地區絕無僅有，又深具教育意義的作品。作品是由不鏽鋼材質為基座，再向上延伸，結合兩個合體圓圈骨架，將28支大小不同的銅管樂器依不同高低逐一焊接。28支銅管口朝向不同的方向，如同28星宿羅列天空，象徵百音齊揚，響徹雲霄的氣勢，讓樂音瀰漫迴盪在校園中。而更為特殊的是解說牌是由獨立一支銅管小號所組成，迥異於一般解說牌的設計。
這座地區獨一無二的作品，結合音樂與藝術思維，又深具教育理念的作品，從校園中拔地而起，樂音瀰漫、響徹校園，不但結合音樂素養與藝術思維，更深化了藝術教育，也落實了校園美化空間，創造美化校園空間的無限價值。
許維民校長再度表示，這座藝術創作的名字，將讓全校師生共同來參與，透過全校師生的命名活動，再票選出最佳的名字。許校長表示，整座藝術作品的經費，全由城中傑出校友楊瑞忠先生所捐獻，楊瑞忠校友三年前也曾經捐贈母校城中一輛貨車。全校師生對楊瑞忠校友一再熱心興學的善舉，備感敬仰與感謝。