數學解題競賽，學生三人一組，透過彼此討論、推理、驗證，尋找正確答案。（金城國中提供）

團結合作勝過單打獨鬥，一群人的智慧總能看出更多的問題所在，金城國中於前（十九）日下午，利用該校七年級以及八年級的自主學習時間，舉辦一場相當特別的「七、八年級學生數學解題競賽」活動，以三人為一組的方式，共計有三十六支隊伍，多達百餘位學生參賽，在大家通力合作之下，一起找出問題癥結點，進而尋找出正確的解答。
由金城國中舉辦的這一場「七、八年級學生數學解題競賽」，是在十二月十九日（星期二）的下午，在金城國中圖書館的二樓以及三樓的教室內舉行。比賽的方式，是以「三人一組」的競賽模式，透過學生彼此之間的動腦討論，激盪出不同角度以及面向的解題辦法來，此舉也能夠藉由學生之間相互讀題、工作分配與解出答案，進而增進同學之間的默契培養，以及他們對於數學的興趣。
金城國中教務處表示，該校的七年級以及八年級學生的數學解題競賽的傳統已經持續多年了，舉辦到今年已經是邁入第十屆了，首先是經過數學領域內的教師們共同討論，並且編擬出各式可引發學生充分思考的數學題目來，並由學生以三人為單位來組成一個團隊，通常是可以同班組隊的方式，或是打破班級的界線，讓學生們可以自由的尋找團隊隊友的方式組隊參賽。
而十二月十九日的這場「學生數學解題競賽」，七年級的學生方面，一共是組成了二十一支隊伍，八年級的學生方面，則是總共組成了十五支隊，兩個年段共計有三十六支隊伍，超過百餘為學生參加比賽，分別在圖書館二樓與三樓教室進行。
而在前天的競賽之後，校方也會請數學教師透過聚會來討論給予適當的評分，而給分的標準則是依據各組學生們的答題情形而定，金城國中舉辦的這項「七、八年級學生數學解題競賽」主要是評量學生運用數學知識解題，並表達其解題思維過程與說明理由的能力，因此「正確答案」並非是給分的唯一依據。故而即使答案並未達到標準，但若是在解題過程當中有運用到解答的相關思考與邏輯推論，也會依程度給予應有的分數。