金門縣政府教育處科長許能麗獲教育部國教署頒發童軍教育績優行政人員獎。（縣府教育處提供）

一日童軍，終生童軍！金門縣政府教育處科長許能麗長期對童軍教育的付出，獲教育部國教署頒發童軍教育績優行政人員獎，許能麗接受中央的表揚，和金門童軍夥伴共同分享這一份榮耀。
教育部國民及學前教育署為落實十二年國民基本教育適性揚才理念，及培養五育均衡發展之優質公民，以童軍教育為主軸，每年度辦理「獎勵推行童軍活動績優個人及學校」活動，以獎勵表揚長期對童軍教育付出的行政人員、團長及各級績優學校。今年獲得績優行政人員獎，全國僅有四人，金門縣政府教育處科長許能麗是其中一人，肯定她的努力和付出。
許能麗指出，有感於童子軍運動是一種適合青少年的教育活動，也是一種國家性、國際性與世界性活動，它沒有政治色彩與種族歧視，是最有價值的青少年活動。十餘年來，她因工作關係與童軍接觸後，深感童軍教育對青少年朋友的生命成長深具正面發展意義，因之，多年來始終以推動偏鄉島童軍發展為己任，並亦在教育推動和活動參與中，找到了個人的自信和生命的意義。
許能麗表示，「童軍運動帶動青少年從事正當休閒活動，並且增進團隊合作能力，希望孩子們透過『做中學』的方式，學會做人做事以及獨立思考的能力。」在十餘年的「童軍行政生涯中」，除長期配合中央及地方政策推動本縣童軍業務之外，並於民國100年參與金湖鎮的陽明二營區，規劃整建成可供一百餘人住宿、數百人活動的童軍生態營區，六年來深受各界及童軍界的歡迎，對地區多元童軍營隊、人力培訓助益頗大。
許能麗戮力推動童軍教育，結合本縣各項地方資源和童軍發展協會以1.整合童軍教育資源；2.培育各級童軍；3.推廣童軍體驗活動；4.創新交流世界接軌等四大主軸推廣本縣童軍教育，並得具體成效。
許能麗表示，童軍教育是結合戶外教育、體驗教育與品德教育的多元教育方案，國教署自103年啟動「童軍振興元年」後，即積極落實推動童軍教育發展，受到青年學子極大的迴響，希望藉由「優質的戶外教育課程設計」、「人際的實務互動服務與學習」、「發掘社會發展與歷史更迭的時空背景」及「體驗文化創意的生活涵養」的活動內涵薰陶下，進而落實十二年國民基本教育「適性揚才、五育均衡、終身學習」的理念目標。
許能麗表示，童軍教育結合戶外教育、體驗教育與品德教育，若能落實在學校中，將有助於培養下一代德、智、體、群、美五育的健全發展，童軍是個非常有意義的教育活動。
她說，童軍團可以學到課本裡沒有的能力，引導學生發揮日行一善的精神，進而培養良好的社會公民。以「在一粒砂中看世界，在一朵花中見天堂，在你的手中掌握無限，有恆就在一瞬間」的教育理念，推動學校童軍教育活動，來紮實孩子的基本能力，希望從童軍教育的多元學習出發，去點燃學童潛能的光點與亮點，讓孩子的大未來處處有驚奇。
許能麗說，「一日童軍，一世童軍」，童軍默默行善、樂於付出，自然涵養出一種氣質，感佩默默奉獻付出的童軍伙伴們，童軍人就是不穿制服，也很有童軍味。許能麗說，她個人始終秉持著「人生以服務為目的」的信念，一本熱忱投入地方建設服務工作，直至生命的終了，始終如一。她說，童軍教育可以讓孩子幫助他人，也累積自己的生活技能幫助自己，期許自己盡自己所能為童軍運動盡一份心力，她一輩子熱愛這個充滿樂趣的世界性運動。