金寧中小學開展學生生涯視野，到金門農工參加均質化職群體驗活動。（寧中小提供）

金寧中小學為開展學生生涯視野，辦理一系列多元職群試探活動，日前帶領九年級共三班學生到金門農工參加均質化職群體驗活動，並邀請台灣技職校院（樹人醫專、慈惠醫專）醫護類物理治療科、視光學科、牙體技術科和醫學影像暨放射技術科、外語相關群科攜帶教學器材到校辦理宣導，讓學生進行實作體驗活動。學生參與非常熱絡，也對於技職體系升學管道有更進一步的認識。
校長陳雅蘭指出，由於地區升學環境較無法完全滿足學生適切需求，學生也較缺少機會接觸某些技職職群的場域，為落實適性輔導，學校端極力辦理豐富多樣的職群試探，輔導學生認識多元升學管道。學校輔導室在學生國中三年課程中，會循序漸進的規劃各項職涯試探課程：七年級進行「工作世界參訪」，認識不同行業別的職業特色和工作性質；八年級則進行多種職涯探索，有社區高職群科體驗美容保養、烘焙、資訊等體驗課程；九年級則有寧中頗具特色的自辦式「餐旅職群」、「電機電子職群」、「家政職群」等技藝課程及海洋職群體驗、丙級證照輔導課程等。
輔導室林永進主任表示，金寧中小學為了更細緻作好適性輔導工作，結合各處室、班導師、專任輔導老師、發展出獨特的「適性輔導1234」流程，主要內涵是：針對每「1」個學生個別化需求；「2」項主要年度計畫（生涯發展教育計畫、技藝教育課程計畫）；整合親、師、生「3」方面的意見和想法；透過「4」個面向輔導策略以落實適性輔導工作。
輔導室專輔教師吳偉豪表示：畢業學生除了參加金門區的免試入學方案外，更藉由專輔教師透過小團體、個別生涯晤談和討論，並針對生涯未定向的八、九年級學生，由專任輔導教師和外聘心理師提供專業服務，幫助學生釐清生涯迷霧。也和導師共同評估學生的生涯定向及身心發展成熟度，針對能夠適應獨立求學的學生再透過家訪與家長討論，期盼每一位九年級畢業生都能選其所適、愛其所選，找出適合個人需求的升學方案（無論是就近入學金門高中、金門農工或赴台就讀五專、高職等）。