為推動偏鄉地區教師在職進修，增進教師專業知能，彰化師範大學進修學院跨海假金寧中小學舉辦偏鄉教育創新發展計畫-「合作學習融入差異化教學與適性評量之共備、觀課及議課工作坊」，透過研習強化教師團隊專業教育熱忱，引導教師發展專業知能，發展學校特色創意教學活動，並巧妙運用在地元素，規畫新創意校本彈性學習課程。
這項由教育部師資培育及藝術教育司指導、國立彰化師範大學進修學院主辦、金寧國民中小學協辦的偏鄉教育創新發展計畫-「合作學習融入差異化教學與適性評量之共備、觀課及議課工作坊」，係依據106年度教育部補助國立彰化師範大學進修學院工作計畫辦理，並假金寧中小學舉辦一天半的研習課程，金寧中小學校長陳雅蘭主持始業式，邀請前彰泰國中簡啟東老師主講「合作學習實作技巧與成功經驗分享」、「如何融入差異化教學與適性評量」、「要如何進行有效的觀課與議課模式」等課程。希望能透過研習活動讓教師了解合作學習的課室實作教學融入技巧及其策略要領，以及一般課室融入差異化教學與適性評量模式進而提升課室有效教學之模式，另一方面透過教師社群實作共備與觀課及議課模式來提升教師專業成長模式。