金湖國中近期舉辦「趣味科學競試接力賽」。（金湖國中提供）

金湖國中近期舉辦「趣味科學競試接力賽」，讓同學以大隊接力方式進行科學競賽，在玩樂中增加學習效果。金湖國中校長謝志偉強調，學校活動要能配合學生的教學課程，兩相配合會讓學生的學習更深化。
　本學期金湖國中首度舉辦一場別開生面的科學競賽，名為「趣味科學競試接力賽」。有別於以往，科學競賽往往是少數人參加，但金湖國中以班級大隊接力的概念出發來設計科學競試，讓班上的每位同學都能參與，並透過活潑生動的競賽活動，讓學生對課堂上枯燥的學理、定律產生學習動機，一起接受科學的薰陶與洗禮。
　金湖國中指出，活動的實施方式以班級為單位，每班20人參加， 競賽限時20分鐘，以大隊接力的概念進行，依號次順序由答題隊員持接力棒沿著規定的賽道跑至答題區作答後，再由作答區返回，將接力棒交給下一位同學；競賽題型為是非、選擇、計算或問答等皆有，多元靈活有趣，整個競賽過程，高潮迭起，時而熱鬧，時而緊張，間或刺激，不但考驗腦力也考驗體力；在未公布成績前，班班有希望，各個沒把握，誰也不知道哪個班級會奪得最後的冠冕，因此，各班無不卯足全力為自己的班級加油。賽後，導師們都很讚賞這個活動，同學們也覺得有趣、好玩又特別，希望每學期都能舉辦。
　金湖國中表示，整個活動的概念發想是學校自然科教學團隊的創意，老師們認為科學是無所不在而生活化的，科學競賽可以是一個班級團隊的活動而不是少數人的專利。此外，題目的取材除了以自然課本的知識為基礎外，還融入漸凍人、海豚保育、金門高粱酒等時事及鄉土的議題，讓這個競賽活動別具意義。
　金湖國中校長謝志偉勉勵同學，用心在每天的課堂教學及生活的觀察，讓每個學習都能發揮力量；此外，在團隊裡，合作是很重要的元素，不要忽視自己的力量，即使是一顆小小的螺絲釘都有它關鍵的價值，有時候，少了這顆螺絲釘就萬萬不能。學校的活動要能配合學生的教學課程，兩相配合會讓學生的學習更深化。最後校長也承諾下學期續辦此寓教於樂的科學競賽活動。