教育處連續兩天在國教輔導團辦理「均一×TFT偏鄉教育的無限可能」研習，邀請均一平台教育基金會董事長呂冠緯、TFT為台灣而教教育基金會董事長劉安婷夫婦及花蓮縣玉里國中校長林國源抵金分享均一及TFT的理念與實踐。（教育處國教輔導團提供）

教育處於4／14、4／15連續兩天在國教輔導團辦理「均一×TFT偏鄉教育的無限可能」研習，邀請均一平台教育基金會董事長呂冠緯、TFT為台灣而教教育基金會董事長劉安婷夫婦及花蓮縣玉里國中校長林國源抵金分享均一及TFT的理念與實踐，期待透過體制內外的觀點，激盪金門未來教育的火花。
劉安婷董事長首先分享TFT（Teach For Taiwan）為台灣而教基金會的師資培育流程。報名參與的教師要經過情境式的模擬面試，考驗是否具備擔任教師的性格特質，錄取者才能參加為期兩年的沉浸式教育培訓。由於競爭激烈，錄取者不到十分之一。然而花費於前端徵才的時間成本，卻能找出具教育愛與關懷的教師，進而領導學生、並帶給社區良好的質變。
呂冠緯董事長則分享均一平台的理念，透過雲端平台提供免費的「均等、一流」的教育機會給每一個人，並試圖藉由科技打破教育不公平（城鄉機會不均）、教育假公平（學習進度統一）、教育只公平（沒有與時俱進）。均一提供給教師三種培養學科知識的教學模組：初階為影片公播、提問及錯題集檢討；中階為影片自學、習題自學與討論；進階為前後測及差異化任務指派。
林國源校長強調，教師的教學決定左右學生的學習，唯有透過不斷的提問刺激學生思考，將話語權分享給學生，才有可能達成學習者中心。而捷克教育家誇美紐斯提出的班級授課制已不足以面對未來教學的需求，隨著教學派典轉移至學習者中心的精熟學習，差異化教學、混成式學習、個人化學習都是未來教室的樣貌。與會的教育處處長李文良表示，呂冠緯與劉安婷兩位董事長放棄原有高薪的職業投身教育令人感佩，但唯有熱血的年輕人持續投入，教育才能更多元而豐富，並激盪出更精彩的火花。李文良也以「得道多助」為例，勉勵教師為孩子堅持做對的事，並彙集各方多元的力量（不論是均一或TFT），共同為金門的教育努力。
TFT為台灣而教教育基金會劉安婷董事長畢業於普林斯頓大學，23歲辭去紐約管理顧問的工作，回台灣創辦Teach For Taiwan為台灣而教。TFT已送出超過百位老師前往台灣偏鄉，用愛與專業陪伴 2700個孩子。
至於均一平台教育基金會呂冠緯董事長畢業於台大醫學院，受可汗學院影響，棄醫從教，投身線上教育。秉持著「關懷弱勢、科學救國、成就每一個孩子」的使命，均一教育平台現為全台最大線上學習平台，註冊人數超過100萬。
而讓人欣羡的是，因緣際會，這兩位年輕的基金會董事長因教育而相識、相戀，今年初並攜手步入禮堂、相知相惜的完成終身大事。
另玉里國中校長林國源服務於花蓮地區超過20年，身兼均一平台教育基金會董事，花蓮縣教育處課程督學，曾編寫閱讀為本的數學教材，並為均一平台錄製一系列的教學影片，同時也是TFT教師面試的固定評審班底。