寧中小學生參加「全國技術士技能檢定」，楊翔雯考取「電腦軟體應用」、蔡家欣考取「電腦硬體裝修」丙級證照。（李金鎗攝）

　金寧中小學餐旅職群技藝班參加全縣技藝教育競賽，901班學生周姿君、翁崇峻分別獲得全縣第一、二名，個人也榮獲106學年度全國推動技藝教育績優人員獎，將於五月二十三日赴台接受表揚，另參加「全國技術士技能檢定」，902班楊翔雯考取「電腦軟體應用」丙級證照，蔡家欣考取「電腦硬體裝修」丙級證照。寧中小校長陳雅蘭表示，為落實適性輔導，學校辦理豐富多樣的職群試探課程，輔導學生多元管道升學。
　金寧中小學推動學生適性輔導，持續辦理生涯發展教育及技藝教育，及各項職群試探工作。讓學生透過各種課程及體驗活動認識自我與規劃未來升學進路，充分落實適性輔導。藉由職涯工作環境探訪及親身體驗，認識不同行業別的職業特色和工作性質，發展學生興趣、增進多元學習。
　陳雅蘭表示，經過輔導室及教師團隊的努力，學生多元學習成果豐碩，最近獲獎連連，日前餐旅職群技藝班學生於106學年度全縣技藝教育競賽中901班學生周姿君、翁崇峻分別獲得全縣第1名、第2名。因為學校學生數較少，無法開辦商管群技藝課程，全縣也尚未舉辦機電群技藝競賽，所以特別輔導學生參加「全國技術士技能檢定」，902班楊翔雯考取「電腦軟體應用」丙級證照，蔡家欣考取「電腦硬體裝修」丙級證照。
學生在技藝課程中學習了Arduino程式設計和物聯網相關知識，機電群學生901班楊志堅、902班蔡家欣、呂亞蓁3位同學以課程中學習的知識解決地區水獺路殺問題，開發了一個野生動物路殺預警系統參加106學年度全縣科展獲「生活應用科學科（一）機電與資訊類」第二名。
而由友善校園-彈性適性課程計畫參與學生801班學生莊宗群、鄭丞均參加程式設計比賽再獲得全縣國中動畫組第1名；機電群學生902班許盈盈、李依蕎和呂亞蓁、蔡家欣分別獲得全縣國中動畫組第2名和遊戲組第3名，並代表赴高雄參加2018全國中小學貓咪盃Scratch程式設計競賽，也獲得全國國中動畫組佳作及國中遊戲組佳作。
金寧中小學校長陳雅蘭指出，因為地區學習資源較為缺乏，學生也比較少機會接觸各種職群的場域，為落實適性輔導，寧中輔導室辦理了豐富多樣的職群試探課程，輔導學生多元管道升學。因此除了七年級辦理工作世界參訪；八年級會帶隊至金門農工進行職群試探外，更多方接觸各技職院校，利用招生宣導機會到校辦理實作體驗，增加學生對各職群科系的認識。如今升學方式以免試入學為主要管道，如何提昇學生認識自我，強化生涯探索，並形成決定自我生涯發展的能力，讓學生漸漸以自己性向、能力及興趣來考量升學，正是國中教育階段持續努力推動的課題。
該校輔導室林永進主任也表示，金寧中小學為了更細緻作好適性輔導工作，發展出獨特的「適性輔導1234」流程，主要內涵是：針對每（1）個學生個別化需求；（2）項主要年度計畫（生涯發展教育計畫、技藝教育課程計畫）；整合親、師、生（3）方面的意見和想法；透過（4）個面向輔導策略以落實適性輔導工作。具體作為包括輔導學生建置生涯檔案及生涯輔導手冊，統整國中三年心理測驗、學習成果、生涯試探及輔導等相關資料。針對生涯未定向學生並實施個別或小團體輔導，協助其進行生涯規劃及生涯抉擇。針對資源班特殊生個別需求亦開辦多樣個別化課程及專業團隊服務，協助特殊生升學輔導給予適性安置。務求每一個學生都能適性發展，愛其所學，找到屬於自己的生涯大道。