金湖國小「為『構』爭光，金門地區構樹葉形與葉毛之研究」科展作品，參加福建省第33屆青少年科技創新大賽再獲得「一等獎」。（金湖國小提供）

金湖國小學生黃柏勛、袁登城、廖韋，在老師李永欽、胡欣佩的指導下實驗的「為『構』爭光，金門地區構樹葉形與葉毛之研究」科展作品，繼獲得金門地區第57屆中小學科學展覽會生物科國小組第1名後，代表金門參加廈門第33屆青少年科技創新大賽榮獲「二等獎」，又晉級參加福建省第33屆青少年科技創新大賽再獲得「一等獎」，獲獎連連，也取得晉級今（107）年8月在重慶舉辦的全國賽參賽權。
金湖國小表示，中高年級學生黃柏勛、袁登城、廖韋在指導老師李永欽與胡欣佩老師的引導下，將小組研究的科展作品「為『構』爭光，金門地區構樹葉形與葉毛之研究」，代表金門地區參加「廈門第33屆青少年科技創新大賽」，榮獲大會的「二等獎」，並獲得晉級參加在福州福清市舉辦的福建省省賽，此次省賽更獲得大會更高的榮譽一等獎，並且取得晉級今年8月初在重慶舉辦的全國賽參賽權。值得一提的是，這件作品同時也獲得大會外加特別獎「福建盧嘉錫青少年科技創新獎」，顯見作品備受肯定。
縣府團隊也應邀參與大會安排的2018年閩台青少年兩岸科技教育論壇，並於會中分享指導經驗；指導老師胡欣佩指出，透過觀察與研究就會發現自己家鄉的美，經過比賽的洗禮，不僅學生成長，更能拓展學生的視野；台灣科展比賽與大陸創新大賽的差別點，在於台灣重視研究過程、方法及實驗合理性的呈現，而大陸則是著重在結果以及創新。總而言之，在參與這樣的比賽裡，學習到許多也拓展了更大的視野。
參展學生表示，會持續研究構樹，是因為金門地區在歷經莫蘭蒂颱風之後，植物的生態環境已經產生改變了。而風災後的金門歷經了折損500萬棵樹，卻讓構樹發芽光大，也引起我們的興趣，更透過老師的說明，讓我們也開始進行金門地區構樹生態地圖的踏察與更新繪製，並且選定以葉毛做為探討的對象，我們想了解構樹小小的葉毛，是否能有大大的功能？有了疑問、同時也產生了興趣，所以大家組成了一個為「構」爭光的研究小組，展開這次的實驗活動。
金湖國小表示，「為『構』爭光，金門地區構樹葉形與葉毛之研究」這件科展作品，在金門參加金門地區第57屆中小學科學展覽會，榮獲生物科國小組第1名，而後代表金門縣赴台參加中華民國第57屆中小學科學展覽會、經縣府教育處推薦至廈門參加「廈門第33屆青少年科技創新大賽」，這次再挑戰福建省省賽，研究團隊深受青睞，得到一等獎，此結果給予參賽學生與指導老師最大的肯定，足見科學研究團隊的努力、用心。金湖國小校長陳為信肯定學校同仁辛勤的付出，也感謝縣府教育處大力支持與提供協助。