金城國中辦理物聯網監控智慧屋成果發表，學員們展示各種創意成品分享。 （金城國中提供）

以未來居家為發想主題，透過樂高積木與電路元件的組裝，透過程式編寫賦予各種功能，金城國中輔導處辦理金門縣107學年度區域資優教育課程－「物聯網監控智慧屋」，在為期三日課程後的成果發表會，學員們展示各種創意成品，並進行相互觀摩與分享。
行動科技日新月異，人手一台可連結上網的行動電話，除了獲得多媒體訊息外，亦可透過雲端協助工作或處理日常的活動，增進生活的便利性，而智慧屋課程所探究的，以無線分享器與雲端插座，串連包括感測器、燈光、溫濕度、監視攝影機、與家電等設備，我們藉由智慧型手機或平板電腦等行動裝置，透過網路傳輸與APP連線，與家中的無線分享器連結，即可以達到感測器主動回報、控制家電開關、隨意變化室溫的功能，提供更便利的居家安全。
自製智慧屋研習營內容，從啟發學生創客精神、物聯網應用概念出發，基礎課程－認識Arduino套件與感測器、ardublock程式、線路連結原理，到進階課程－手機APP設計、挑戰製作可調氣氛燈、可感應自動門，藍芽連線控制、智慧屋線路設計，學生在一系列的設計實作與測試調整的歷程，激發美感創意與邏輯思考探究等能力，符應未來的教育發展趨勢，融入雲端資料庫網路資源、整合行動裝置與電路元件，進行創新設計，培養學生科技運用並結合巧思，進行實務專題製作的能力。
講師游以仁老師指出，本期為智慧屋設計進階課程，現在國中的科技課程中，學生可接觸到Arduino套件，開發多樣性的感測器與電子元件，學生構思夢想中的未來住家，智慧生活可透過互動模式，設計出符合自己需求的智慧屋。在進階課程中，學生接觸到更多的電子元件，包括閃光燈、氣氛燈、感測器，溫濕度感應器、步進馬達、警報器，故課程採用可編程的Arduino套件，聯結應用原理，並進行線路設計與組合，再透過編寫ardublock程式碼賦予對應的功能，並結合自己的想像力，設計出可監測空氣品質與噪音量、具備感應警示與自動開門、氣氛燈號、藍芽連線存取相關數據的智慧屋。
校長許維民表示，未來教育需呼應世界潮流，雲端資料庫、機器人與人工智能AI是影響未來人類生活的重大變革，也是工業4.0推展的關鍵要素，而程式教育不僅能建立孩子的邏輯觀念，也是與世界接軌的途徑，校方積極推動程式設計等相關課程，數理資優班除開設進階科技應用專題課程，訓練學生的邏輯思維與科技運用能力，更開設演算法課程，強化學生對於演算法的概念，具備初步以程式語言科技撰寫演算法的基礎，應用於未來的軟體設計。
參加學員也表示，學校的資訊課程中有學到ardublock程式語法，介面、語法和結構都是以圖形方式呈現，易於進行設計與調整，這次接觸到更多樣化的電子元件，提供更大的想像與發揮的空間，在與小組成員的討論研究與老師的指導下，設計出獨一無二的作品，感謝學校安排此次的營隊活動，讓我們具備電子線路連接與程式設計的概念，對於動手操作，蒐集資訊與分析處理的能力變得更強。
在三天的營隊課程中，學生從硬體配置、程式碼撰寫、居家造型設計等一系列的手作課程，共同創作與產出六件別具巧思與科技元素的智慧屋模型，透過小組間作品展示與解說分析，達到強化資訊科技能力、問題解決、創意發想與溝通表達的能力，也期待以後在環保節能與改善生活及周遭環境問題上，能運用科技開發出結合創意並兼具實用性的作品。