為提升家長參與新課綱實踐的實務能力，教育部國教署委託台灣家長教育聯盟辦理12年國教課綱「一起創造奇蹟，迎接能寄望的未來」的宣導座談會，在金鼎國小登場，由秘書長李昭瑢帶領十二年國教課綱工作團隊講師抵金宣導，對十二年國教課綱制訂的源起、整體內容、核心理念、改變等，以家長聽得懂的語言做精確的宣講，並加入演示素養教學案例，向家長們說明108課綱的新方向，獲得熱烈回響。
這項由教育部國民及學前教育署指導，台灣家長教育聯盟辦理，針對家長宣講十二年國民基本教育課程綱要總綱的「一起創造奇蹟·迎接能寄望的未來」跨海抵金鼎國小舉行宣導座談會，由主辦單位台灣家長教育聯盟秘書長李昭瑢及理事林宸玉、張惠蓉一起參與討論，十二年國教課綱工作團隊講師也分別針對各項主題向家長們說明108課綱的新方向。縣府教育處處長李文良、金鼎國小校長曾秀玲、課程督學王為堯也到場共襄盛舉。來自金門各地關心十二年國教以及一○八課綱的家長們齊聚一堂，和台灣家長教育聯盟十二年國教課綱工作團隊共同討論未來的教育方向。期盼能透過雙向的交流與溝通，匯集教改的意見與看法，讓孩子們能夠「自發、互動、共好」，融合新課綱自主行動、溝通互動與社會參與的精神，讓學生有感學習、快樂成長。
簡報過程中，團隊講師向家長們介紹台灣受到高齡化、少子化的嚴重衝擊，知識半衰期短、英雄年代不再等影響，教育必須改變，必須讓每個人都成為「終身學習者」，才能讓台灣有可以寄望的未來！因此，「自發、互動、共好」是108課綱課程的導向，透過素養教學，帶動小朋友們自發性學習，積極與環境產生有感的互動，才能共享共好的教育成果。
講師們針對十二年國教課綱制訂的源起、整體內容、核心理念、改變等，不採用以往「單向式、充滿專業用語」的宣講，轉而以校園生活的例證、實際的素養案例體驗、深入淺出的用家長慣用語言將課綱的重點及執行方式政府的配套措施等，一一說明讓家長有感且明白。讓與會者不但對課綱清楚了解，也有助於親子溝通。講師團隊都是家長也是志工講師，平時就關心教育事務，此次更接受國教署委託台家盟辦理的核心講師培訓，在長達半年的培訓中，受訓、試講、認證，最終取得講師資格，讓人看見家長的熱忱與軟實力，更將課綱「自動好」的精神完全展現。這場宣講獲得熱烈回響，幾位講師功不可沒。
會後，到場參與的家長們也把握機會，針對新課綱提出各項問題，包括小學生課業問題過重、課程教育方式僅著重在「反覆練習」、家長們只關心成績與分數的表現。縣府教育處處長李文良也指出，縣府每年投入大量的經費在教育預算，除了透過硬體設施的改善，也希望藉由教育政策的改善，與家長們一起研擬對策，解決現今的教育難題。也給了宣講團隊許多正向的回饋與鼓勵。甚至有媽媽表示，下次要帶著朋友老公一起來聽講，並且當場用手機加入由宣講團隊在FB創建的「金門家長共好團」，以期獲得更多在地與十二年國教有關的學習資訊，跟著孩子們一起努力邁向終身學習的行列，為當日宣講畫下溫馨句點。