卓環國小辦理注音符號多元評量闖關活動。（許加泰攝）

卓環國小辦理一年級的注音符號多元評量闖關，校長余鳴期望以多元的方式來評量孩子前半學期學習注音符號的成果。
卓環國小指出，注音符號多元評量闖關活動共分為六關，分別是1、屁股寫字，關主隨意翻出注音卡，請小朋友兩人一組，一人寫字一人猜，猜對的組別，寫字者可通關。2、碰碰車，關主隨意翻出可二拼或三拼的注音符號字卡，小朋友能正確唸出拼音，並造詞。3、小小記者，小朋友先抽一張圖卡，關主唸出圖卡上的名稱，小朋友再寫出它們的拼音。4眼明手快，關主隨意翻出注音卡，請小朋友兩人一組搶答正確的圖卡，先獲勝三次者可通關。5、注音跳房子，關主隨意依照地上所放置注音卡，唸出一個讀音，請小朋友把拼音方法用跳房子方式依序拼出。6、朗讀高手， 請小朋友抽一篇文章，將內容念完即可過關。
余鳴校長表示，一年級的孩子剛上國小，藉由多元評量的方式來進行學生學習成果的測驗，不但能減少學生的壓力，並且把學習變好玩，期望每個孩子能在國小階段的一開始就能愛上學習。校方也鼓勵家長在家中能多跟孩子進行互動，透過遊戲的方式，不但能增進親子之間感情也能促進孩子的學習，一舉數得。