金城國中聘請李金譚等教授協助科技、自然領域課程的教學。（城中提供）

金城國中為辦理教育部國民及學前教育署補助國民中學與國民小學推動十二年國民基本教育科技領域課程遴聘專業師資協同教學計畫，推動十二年國民基本教育科技領域課程之實施，特別遴聘三位金門大學的教授協助學校老師進行教學。
金城國中正著手進行教學的軟硬體的建置，惟在教學現場實際運作上，學校現無科技專長之師資，且從教師結構及學生人數遞減的趨勢來看，科技課程的實施需由校內原有之教師兼任之，為彌補授課教師專業知能與技能的不足，希望在科技課程實施初期藉由外部科技專長師資，透過協同教學增進校內教師之相關能力。
金城國中校長許維民表示，依計畫實施方式遴聘外部師資，特別遴聘金門大學李金譚、吳佳駿、趙于翔等三位學有專長的教授蒞校協同教學與課程諮詢。許維民指出107學年度試辦期間，預計實施三週，七、八年級每班每週安排一節課，由外部師資與原課堂教師進行協同教學，並鼓勵校內科技領域、自然領域及有興趣的同仁入班觀課。108至109學年度正式實施科技領域課程，將採連排對開方式進行，每週於領域時間安排二節課進行協同教學，上下學期進行不同課程，讓學校老師可以看到不同的課程，並於每次上課前後進行座談會，針對當次課程進行檢視與諮詢。
城中教務處表示，依據課程綱要之精神，配合學生適性發展，分別針對各年段設計課程主題與學習內容，七年段有手工掛鐘、手機架、小書架、板凳、榫接小筆筒製作；八年段有函數應用—多邊形的繪製、函數綜合應用與實作等課程內容。希望透過外聘師資協同教學，以增進教師專業素養，提升科技領域教學品質，提升師生科技能力。
許維民認為推動十二年國民基本教育科技領域課程遴聘專業師資協同教學計畫，其所預期效益甚大，不但增進校內科技領域相關教師之專業知能與技能，又增強教師能將此學習歷程轉化為校本課程之研發，並產出教案及教學模組。所以非常感謝李金譚、吳佳駿、趙于翔等三位學有專長又熱心協助的教授。尤其李金譚教授又身為城中家長會會長，關心校務運作，為師生出錢出力，令人感動。