由金門縣文化局主辦、中國科技大學執行的一場「金門申請世界遺產鄉土教育-教學觀摩座談會」，昨日上午十時起在金門縣文化局演藝廳三樓辦理。（李增汪攝）

由金門縣文化局主辦、中國科技大學執行的一場「金門申請世界遺產鄉土教育-教學觀摩座談會」，昨日上午十時起在金門縣文化局演藝廳三樓辦理，吸引許多關心申遺人士前往參與。金門縣文化局副局長黃雅芬對於有很多學校已將世界遺產融入鄉土教育，是期大家更為金門歷史和文化資產保存來一起努力。
　這場座談會，並在中國科技大學文化資產保存中心主任閻亞寧開場，並期待明年開始，教育處有怎樣的思考，對世界遺產融入學校鄉土教育課程更著力。
　金門縣文化局指出，金門自2003年成為台灣世界遺產潛力點之一，多年來透過府內外整合，進行金門推動世界遺產相關工作，並希望以世界的標準，檢視地方文化資產保存的現況，迄今已有顯著的成果。
　有鑒於此，聯合國教科文組織（UNESCO）自1994年開始向全世界推廣「世界遺產教育計畫」，其目的是要透過世遺保存觀念做為教材，使世人在求學階段能學習該如何尊重、保存這些珍貴的遺產，讓後代也能夠欣賞這些見證人類過去的文化機會。
　金門於102與103學年間也曾進行世界遺產鄉土教育教學活動，當時曾與金門在地小學老師討論，獲得許多寶貴的意見。105年時納入種子教師的參與，透過實際教學觀摩，各種子教師亦提出相當多建議。
　昨日金門縣文化局這場教學觀摩座談，是邀請中國科技大學翁國華教授與古寧國小主任鄭綺雯分別以「世界遺產教育計畫與金門鄉土教育」及「金門申遺鄉土教育教學成果分享」講題和出席人員進行經驗分享。
　閻亞寧指出，申遺基本上是一種「世界的標準」，為什麼要申請世界遺產，就是要重新檢視所有文化資產既存狀態的一種程序；也是既有對文化價值觀念的認知，保存機制與法令的檢討，以及落實民眾參與和資源共享等層面。並在在都需要在申遺過程中，清楚地逐一討論、修正或重新建立。也就是國際化與在地化、文化自明性與自信心、文化觀光、文化產業和生活品質。
閻亞寧並指出，世界遺產是一種普世的國際價值觀，經UNESCO認可為「全人類共享的寶藏」。