108新課綱素養評量工作坊由大考中心學科研究員翁群評為在場的老師解說大考命題的可能調整方向。（詹宗翰攝）

108學年度起實施十二年國教新課綱，亦即對111學年度入學大學的學生將產生影響，111學年度起學測將有新的調整方向，簡言之就是未來考試命題題型將朝「情境化」、「整合運用能力」、「跨領域或跨學科」、「表達說明能力」方向調整。
107學年度教師專業成長研習新課綱素養評量工作坊金門場，日前假金門高中科學大樓二樓視聽教室舉行，活動中針對108新課綱的方向做說明。本工作坊由教育部高等教育司指導、全國高級中等學校教育產業工會主辦、金門縣教育處及國立金門高級中學協辦。首先由大考中心學科研究員翁群評對108課綱調整的命題形式介紹，翁群評指出新課綱的考試題型將偏向情境題增多，並試圖跨領域或跨學科的出題，也會增加非選擇題題型；未來也將朝卷卡合一做調整，也就是選擇題答案卡和非選擇題應答卷寫在同一張紙上。
108新課綱強調「自動好」，由「自發、互動、共好」的核心理念，延伸為「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」等三面九項的核心素養。學生求學期間將在課程中習得以下素養：「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合作」、「多元文化與國際理解」，以解決生活情境中所面臨的問題，期能因應生活情境之快速變遷而與時俱進，成為一終身學習者。
大考可依照情境入題與否區分為「基本題」與「情境題」，後者也就是大考中的素養導向試題，素養導向試題符合大考現行測驗目標，因此目前大考即會有情境題出現。不過混合題型與卷卡合一則是預計到111年才會開始實施，高中端可以有充分時間準備因應。目前對未來大考的種種規劃仍需經過評估或調整修改，111年大考之題型，預計將包括選擇題、混合題組、非選擇題。未來非選擇題試題可能以給出結論，而要求考生寫出理由這種方式，測驗學生的整合運用能力。非選擇題增加、選擇題減少，對於學生來說，答題可能少了選擇題幾選一的優勢，但卻能測出學生的真正程度。
採用素養導向試題後，試題素材將引用生活情境或學術探究情境，學生的閱讀理解、邏輯推論、圖表判讀、證據應用等能力將是答題的關鍵，更可能會在一個學科試題中見到其他學科知識的論述。全國高級中等學校教育產業工會秘書長許麗吉表示，107年學測有數題情境化題型，經由應測結果來看，各縣市學生之間的差異性並不大，學生普遍能應付此類型的考題，徵詢數名考生的意見後，發現接受度尚不錯，對於即將的改變不用過於擔心。
金門高中教務主任林慧真表示，目前108新課綱的整體課程計畫已在課程發展委員會通過，校訂必修、多元選修的課程已經有目標和方向，而學生學習歷程檔案的部分也準備試行，至於上課場地的盤整，教師社群的推動，學校都還在努力中，期許凝聚老師們的共識，一起為新課綱的推動加油。