金沙國小結合學校教育志工隊與燭光團隊辦理「燭光燈塔照亮聖誕」活動，內容將英語教學、自我領導力課程融入其中，學生收集發票在義賣中兌換想要的物品；在闖關中落實七個領導力習慣，親師生共學共樂感受異國節慶氣氛。 （金沙國小提供）

　　為培養學生感恩情懷與發揮人飢己飢的愛心，金沙國小結合學校教育志工隊與燭光團隊辦理「燭光燈塔照亮聖誕」活動，並將英語教學、自我領導力課程融入其中。學生以戲劇方式呈現耶誕節慶由來，外籍教師Angela帶學童認識異國節慶文化：「街頭藝人秀」讓學子自願上台秀自己。全校學子經由闖關及愛心義賣，落實七個領導力習慣，更在參與中明瞭外國耶誕至新年的歡喜慶祝氣氛，親師生共學共樂。
金沙國小辦理「燭光燈塔照亮聖誕」活動，首先由燭光團隊學生以戲劇的方式表演耶誕節的由來│耶穌的誕生，讓孩子了解耶誕節的故事與緣由，對聖誕節更有感。接著外籍教師Angela扮演聖誕老公公，全校學生驚呼連連！她帶領一至三年級學生透過帶動唱炒熱氣氛，中高年級學生緊接著登台表演唱跳聖誕歌曲，展現平常教學的成果。學子輪流上台展現自己，除了增加表演的經驗，每一個孩子也充分參與聖誕活動。
而於下課時進行的闖關活動，關卡由燭光團隊設計，計有「主動積極大富翁」、「對的、錯的跳一跳」及「合作無間」三個關卡，內容係校訂課程「自我領導力」內涵，宣達「主動積極」與「要事第一」的概念。孩子們彼此協力闖關、玩得不亦樂乎，完成後可到「柑仔店」兌換禮物，享受甜美果實。
　　另外，由學校志工隊媽媽們協助，於下課時間進行義賣活動，也是學子的最愛。由各班學生提供乾淨且包裝好的故事書、生活小物、小包包等義賣物品，並有利用發票兌換義賣物品，分為五張、十張及十張以上。藉以讓學生以蒐集的發票兌換自己想買的東西，達到二手物品再利用的愛物、惜物精神，也透過義賣，將所得的發票全數捐作公益，也要贈送給金門縣家扶中心及福田家園，培養學生助人愛人的心。
最後為「街頭藝人秀」，由學生自願上台表演節目，無論是學校重點發展的古箏彈奏或歌唱、班級舞蹈及節奏樂隊之「杯子舞」，整場活動由學生主持、安排表演順序，也在老師的指導下依序上台，展現沙小學生主動積極的精神，也獲得滿堂彩。「杯子舞」應觀眾要求二次登台，孩子們看得目不轉睛，為聖誕系列活動劃下完美句點。
　　金沙國小校長李盈潔表示，聖誕節雖是異國宗教節日，在全球化趨勢下，孩子們應具備了解、欣賞與包容其他文化內涵與精神的國際觀；尤其從耶誕節到新年這段期間，洋溢著感恩、祝福與關懷氣氛，透過活動讓學生親自感受和體驗，亦是培養孩子了解西方宗教文化的教學契機。金沙國小教學團隊特別結合英語教學、愛心義賣與自我領導力和異國文化等辦理系列活動，寓教於樂，也感謝志工隊的支援與協助，讓金沙國小成為親師生共學共樂的好園地。