何浦國小科學營活動，國立台北教育大學教授周金城（圖藍色上衣者）率領團隊抵金指導，帶領30位何浦學子自製機械仿生獸，也運用生活中常見物品進行多項科學實驗，學子玩得不亦樂乎，收穫滿滿。（何浦國小提供）

　何浦國小辦理「動手做科學之探究與實作科學營」，國立台北教育大學教授周金城率領團隊抵金指導，除了配合國小自然科教材內容，指導與會30位學生動手做科學實驗，也帶學生運用簡單機械原理，自製近來廣受歡迎的機械仿生獸，並進行爬行比賽，讓科學實驗更有趣，學子玩得不亦樂乎也留下深刻印象！
該科學營活動主題為動手做科學之探究與實作。特別邀請周金城教授率領團隊抵金指導，讓學生在實驗中學習科普知識及原理，有助培養學生的觀察及實作能力，以及探究與實作能力。
活動為期一日，周金城教授親自授課，上午首先帶領學生，配合國小教材中的簡單機械原理單元，讓學生更加瞭解機械構造與設計，並動手自製近來很熱門的機械仿生獸，也為與會30位學生舉行仿生獸爬行比賽，以提昇科學活動的趣味性。學童無不使出渾身解數，經過激烈的競賽，最後結果由5年級林妤恩獲得冠軍。
而下午的課程則利用學生在生活中容易取得的材料來進行實驗，諸如，超級彈力球製作、鋁箔紙電池打火機、當氣球遇到檸檬、非牛頓流體實驗等，除了帶學生動手做科學實驗，從中了解實驗的趣味性，近而能了解生活中處處有科學，藉以培養學生生活觀察與實作的能力。
活動共計有30位學子參與，個個玩得好開心，每個人在營隊裡不只可以動手操作，還將平時學到的理論加以驗證，有助於加深各項科學原理的印象。周金城教授及團隊表示，活動主要透過動手做實驗，配合國小自然科學教材內容，帶領小學生在科學實驗的實作過程中，認識科學培養對動手做科學實驗能力，引發對科學的學習興趣，以及養成國小學生觀察、實作及探究能力。