安瀾國小辦理「好好玩數學營」，透過教學模組從遊戲中學習，將抽象的觀念具體化，讓學生做中學增進對數學的理解，也讓數學變有趣！（陳麗妤攝）

安瀾國小這學期賡續辦理「國立臺灣師範大學數學教育中心－好好玩數學營」，並於日昨由張家瑋老師教導，透過「數字魔法師」、「面積與周長」、「分數密碼終極戰」三個模組，以有趣的桌遊和實作等，讓抽象的數學概念具體化，學子透過團隊討論、合作競爭探索數學，遊戲中學習數學，讓數學課變得有趣。學子表示，要學會更多讓自己變得更厲害。
　安瀾國小於上學期開始推動「國立臺灣師範大學數學教育中心好好玩數學營」，這學期也將賡續辦理。日昨利用時間開辦營隊活動，由張家瑋老師教導、黃幸儒、郭怡伶等協同教學。本身擁有數學專長及擅長營造遊戲氛圍的張家瑋老師，利用「數字魔法師」、「面積與周長」、「分數密碼終極戰」三個模組，透過有趣的桌遊和動手操作學習，讓數學變有趣。讓學生透過遊戲，不論是占地為PＫ或面積兵周長計算，以及抽象的分數數學概念，透過牌卡操作、討論等，讓學生無形中跨過學習的盲點，輕鬆的理解。
　有與會學生形容，「好好玩數學」模組課程，自己和同學不斷地動手操作和動腦筋思考，感覺比平常上數學課還要開心，希望數學課也可以這麼有趣。而學子在團體合作競爭中為了想要贏也主動表示，要學會更多幾何圖形、數字加減等知識，讓自己變得更厲害。
　安瀾國小指出，為了縮短孩子與數學的距離，加上平常數學課教學觀察普遍偏重知識傳遞。因此，上學期即推動這項營隊活動，將數學學科知識與內容，透過遊戲式互動與數學教具融入多元操作及遊戲學習中。主要以「數字魔法師」、「面積與周長」、「分數密碼終極戰」等三個模組，讓學生動手操作或遊戲中操作數學、探索數學、發現數學，希望能提高孩子學習數學的興趣與意願。而觀察學生學習反應，透過教學模組教具（數字牌、分數牌)，孩子們都很興奮也很有成就感，甚至下課還欲罷不能，反應都很不錯，故這學期持續推動，希望學生能更進一步愛上數學，也培養學生帶著走的能力。