金沙國中第6屆畢業公演23日起一連四天舉行。（陳麗妤攝）

　金沙國中第6屆畢業公演23日起登場，9年級4個班級輪番登場演出，並探討不同的議題。901班在〈枷鎖〉中設計許多校園中師生相處的「梗」，用音樂和戲劇及舞蹈串場，巧妙地轉換沉重的生命話題，不時引發哄堂大笑；而故事情節夠揪心，畫面夠張力，不僅引發共鳴，也讓師生感動落淚。
金沙國中第6屆畢業公演23日起登場，連續四天在學校視聽教室舉行，這是應屆畢業生音樂及表演藝術課程的成果展演。指導老師賦予任務，讓學生將生命、兩性甚至是校園霸凌發想至戲劇中，經過討論、分工、排演，而敲定出劇目，4月23率先登場的是903班的《兩個他》。再來是904班《戴著面具的惡魔》。接著25日由901班擔綱演出《枷鎖》。最後，902班壓軸演出《憶起》。學生分工執行，從劇本發想、編導排練、道具製作、服裝造型、舞台燈光、宣傳行銷全部一手包辦，小小年紀以戲劇詮釋嚴肅的話題和社會議題，有模有樣，毫不馬虎。
其中，《枷鎖》由901班擔綱演出，誠如現場發放的手工書節目單所述「當壓力無法釋放時，勇敢面對還是選擇逃避？面對會讓你走向陽光；逃避會使你邁向黑暗。希望看完這部演出的你可以選擇勇敢面對。901班學生刻劃生命意題，內容描述國中生因為生活壓力太大而選擇結束自己的生命，一首「後來的我們」頭尾呼應，不論是「最後一次」或「你不是真正的快樂」、「當我們一起走過」等都藏著同儕間快樂時光、沒人懂的無奈和最後離別的思念。學生把歌曲寫入劇情中，並巧妙設計許多校園中的「梗」，讓人在沉重的生命話題中破涕為笑，而故事情節夠揪心，畫面夠張力，不僅引發共鳴，也讓師生感動落淚。班導師形容，內容探討的議題超成熟，超乎他們的年紀，看了十分感動。
指導老師張瑋涵指出，個人在求學過程中，曾經有劇場、戲劇公演的經驗並從中學習許多也獲得啟發。6年前到沙中任教後即結合音樂課和表演藝術，每一屆學生從7年級到9年級，循序漸進地進行音樂賞析、編劇、肢體訓練、聲音表現等訓練，最後用全校公演分享成果，今年更特別加入生命教育議題，讓學生分工合作並從整個準備過程中去探討。
校長黃明森指出，畢業公演一直是金沙國中的年度盛事，是學生畢業前表現成果亮點的重要活動，藉此也可推廣校園藝文風氣；此外，學生為感念師長們三年來的教誨，每年都會邀請師長蒞臨觀賞，從中看到學生的成長及進步。