國中國際教育成果發表會，參與學生台上展現學習成果。（教育處提供）

由縣政府補助成團的國中學生國際教育交流活動，參與的學生已經於七月份出國進行交流並返國多時，承辦的金寧中小學於昨（二十四）日上午舉辦「一○八學年度國中國際教育成果發表會」，邀請學生家長們到場，了解孩子們此行的學習成果。
這項國際交流活動，此行參加澳洲團的學生人數有八十人，帶團老師有八位、旅行社領隊八人，分別遠赴澳洲塔斯馬尼亞八所中學展開交流學習之旅，進行三周的國外生活。另外，參加日本團的學生則共計有五十二人，帶團老師十三人，分別前往日本椖木縣的五所小學，與當地學生進行交流學習。
發表會現場依學習內容的不同，分為舞臺區│澳洲團學員分組上台報告、活動區│日本團學員設計體驗關卡。其中澳洲團學員在帶隊老師的指導下製作精緻的簡報與影片，分組上台與觀眾闡述他們於塔斯馬尼亞的所見所聞，以及如何連結在地和國際文化，並將心得感受化作文字及圖像，製作成學習檔案於現場展示。
日本團學員則是在師生的共同創意發想下，設計出彩繪招財貓、日本傳統舞蹈、童玩、大富翁互動、劍玉和摺紙等富饒趣味的體驗活動，最特別的是有小組成員自掏腰包帶回日本和服，希望讓觀眾透過和服體驗，進一步認識日文生活用語教學。
昨日這場國中國際教育成果發表會於上午十時，於金寧中小學體育館舉行，參與的學生親自進行成果說明，金寧中小學校長陳雅蘭、金門縣政府參議陳金增以及多位學生家長到場，聆聽學生們此次出國學習的成果。
縣府陳金增參議表示，隨著全球化時代來臨，培養金門學子國際教育的概念與素養是縣府十分重視的政策，今年國中學生的國際教育交流，更努力朝深化學習與課程發展，期望進一步促進文化視野交融、培養學生尊重多元文化的心態，更希望能藉此探索與反思自我，將學習正向能量帶回金門。
陳雅蘭指出，國際教育是為未來走向，而教育部也提出中小學國際教育白皮書，未來學校端雙語課程、國際交流是潮流，金門在這方面也是走在前頭的，經過教育處的努力下，金門是走在世界的前端的，他也希望未來可以繼續支持這項政策。