金門家扶中心兒童週末課業輔導班，上週末安排雙人獨木舟的活動，讓二十餘名學童走到戶外，實際去體驗獨木舟的操槳方法。（金門家扶中心提供）

金門家扶中心兒童週末課業輔導班，上週末安排雙人獨木舟的活動，讓二十餘名學童走到戶外，實際去體驗獨木舟的操槳方法，掌握船隻航行方向的技巧。雖然當天是個豔陽高照的大好天氣，但仍無法阻擋每一位好奇想嘗試的學員，個個莫不急於想立即投入水中，乘著獨木舟享受在水中操舟的樂趣。
家扶中心長期開辦學童週末課業輔導班，於開學期間的週末時間，安排各類的課程，來指導及陪伴課業輔導班的學童們。這些週末課業輔導班的成員，大多為家中的家長無法陪伴照顧及指導課業的家庭，而且也沒有參與課後補習課程，或者是參加其他才藝培養課程的學童。因此透過家扶中心的社工員家庭訪問了解後，召集他們於週末成立這個班隊，為這些學童打造一個週末學習的好去處。
金門家扶中心指出，為因應108年新課綱的到來，課業輔導活動不再是以教科書上的知識為主，而是要以提升學童核心素養學習為導向的課程，並為學童提早規劃學程的安排。金門家扶中心從去年度起，即開辦了週末課業輔導活動－「閱來閱遊趣」閱讀班課程，有別於過往在教室內靜態閱讀的型態，著重在提升學童主動閱讀能力及興趣的培養。安排課業輔導班的家扶社工員，考量到家扶中心所服務之學童，多數為經濟弱勢族群，包含新住民之子或從台灣本島搬到金門居住，以及本地的單親或隔代教養的家庭，因此將課業輔導班的課程大量融入金門生態環境、歷史脈絡、社區人文，讓學童們能更加熟悉所居住地方，人文薈萃所累積的資源。另外加入各類領域之體驗課程，如：手作課程、淨灘活動、環保教育、地方特色學習等等，讓學童除了能學習到書籍知識外，更期待能透過動態活動之參與，探訪到不同鄉鎮的特色，吸取在地的新知，讓學童瞭解課程所學。換句話說，「核心素養」學習是108課綱的DNA，讓學童透過各項多元學習，適應現在生活及面對未來挑戰，提供學童所應具備的知識、能力與態度。而成就這些核心素養的學習能力，跨領域專題等類型課程的學習安排，為其不二法門的基本引導方式。
金門家扶中心主任李桂平表示，課業輔導班課程安排了各式課程讓學童展開各類學習的觸角，例如在地文化型態，沙美老街、水頭聚落、風獅爺等在地文化的探尋；或者是自訂主題課程，自我保護、地球日、綠生活等等。而今年的課業輔導閱讀班來到了第二年，為迎接新加入的學童及培養學童的人際關係及團隊合作，於上週日9月8日新學年第二次課程中，安排了課業輔導班的20餘名學童，參與獨木舟活動。本次活動特別感謝國立金門大學運動休閒系教授林本源博士，義務率領的獨木舟團隊和課程的安排，於官澳附近龍鳳宮前的半開放水域中展開，讓學員們有機會初體驗並嘗試到獨木舟的水上活動，達到學員們團隊合作學習和能力的增強。獨木舟活動為孩童們較難接觸到的水上休閒活動之一，每一個學童們在下水前都相當緊張和期待，經過一番風吹日曬的體驗後，上岸後雖然個個筋疲力竭，但皆興奮的表示下次還想再來體驗。