為了更貼近身心障礙學生需求，教育處在中正國小召開一場次特教生家長座談會。（教育處提供）

為了更貼近身心障礙學生需求，教育處日前召開一場次特教生家長座談會，除了傾聽家長對於特殊教育的期待及心聲，也透過面對面溝通，和學生家長進行意見交流，希望藉由家長寶貴的意見，作為特殊教育政策推動的方向。
這場在中正國小召開的座談會，有將近50位家長、特教教師與助理員到場，同時提供特教學生及手足臨托服務，讓家長能放心參與。教育處處長羅德水也首次出席座談會，與特幼科科長謝惠婷及特殊教育資源中心同仁等，第一線回應家長問題，實際聆聽家長與學生之需求。
教育處指出，特教資源中心團隊除了針對個別化教育計畫（IEP）於十二年國民基本教育的重要變革，提出說明外，也就特教學生助理員、輔具等相關權益及申請措施進行業務宣導。
與會家長則充分表達親身經歷諸多問題，如有些家長就反映，輔具配置時間過長，家長不理解IEP重要性，另寒、暑期營隊時間過短且未能貼近需求等，讓很多特教生享受特教資源大打折扣。
會中，羅德水也著即指示團隊應檢討輔具申請流程制度；而身障學生冬、夏令營及課後活動，也請同仁再擇期邀請部分特教家長討論，檢討細節；至於辦理IEP法講座、工作坊等，他也強調應予家長充分了解其權益。