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爭取文教經費 楊鎮浯拜會教育部長

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記者: 翁維智/綜合報導。
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縣長楊鎮浯率員拜會教育部長潘文忠,除了力爭提高文教補助經費,也針對地區多項教育議題爭取教育部支持。(縣府提供) 縣長楊鎮浯率員拜會教育部長潘文忠,除了力爭提高文教補助經費,也針對地區多項教育議題爭取教育部支持。(縣府提供)

縣長楊鎮浯18日率文化局局長許正芳、教育處處長羅德水及祕書陳志斌等人,赴教育部爭取金門縣中心圖書館變更地點及提高補助經費,並針對地區多項教育議題爭取教育部支持,教育部長潘文忠率國教司長等人親自接待,雙方針對相關議題進行深入交流。
縣府指出,本縣計畫興建縣立圖書館中心館案,原已獲教育部同意補助新台幣1.5億元,但全案所需經費要5.8億元,補助比例僅約26%,低於縣市財政劃分第三級(自籌30%,補助70%),本縣自籌款約需新台幣4億元。為此,楊鎮浯特別建請教育部依據「地方政府財力分級(金門縣屬第三級)」,將補助申請總額提高到70%新台幣4億元,以符財政劃分法第三級額度,及照顧離島地區。
楊鎮浯表示,原本中心圖書館計畫蓋在莒光湖畔,變更地點原因主要是因新建中心圖書館基地位於同時獲行政院及內政部同意之「前瞻計畫」項下之「點亮城鎮之心-金門後浦魅力城市營造計畫」二期、三期規劃範圍內,整體規劃地景有所衝突及未來浯江溪掀蓋等因素,在建築體相容性、基地面積退縮減少、地質鑽探潮間帶回填灘塗地質及建置時程延遲之影響有關,因此他也建請同意變更新建地點「乳南二營區」。
楊鎮浯進一步解釋說,計畫只變更新建地點,其餘規模額度均未變更,而變更為乳南二營區之優點因素包括:(一)位於金門島之地理中心位置,臨各鄉鎮交通距離大約等距,符合各鄉鎮居民之企盼需求。(二)屬機關用地,周邊未開發之新區,未來可四面八方擴展成新興區域,與金城市中心車程6分鐘,路網方便,具未來性和發展性。(三)如圖書館先進駐,司法園區、藝文特區、社福活動專區及兒童親子專區亦同時進駐其中,具整體而完善的發展區域。(四)因中心圖書館係輔導各鄉鎮之圖書館發展和閱讀推廣,惟目前金城鎮無鄉鎮圖書館,未來如於新址建中心圖書館,原縣立圖書館可為金城鎮圖書館,讓中心圖書館體制更完善。(五)中心圖書館新址,更符合民意及中心圖書館角色。
針對本縣中心圖書館變更地點及提高補助經費一案,教育部長潘文忠指出,理解金門縣政府係基於整體與前瞻規劃,惟此案經費屬競爭型專案政策經費,非依財政劃分補助,且受國發會核訂,當初金門縣評選排名在前,才有這額度補助,尚有多個縣市未獲取入選。他表示,原本該部已同意補助1.5億元,若計畫變更未來可能有風險,建議縣府審慎評估、通盤研議。此外,縣府教育處向教育部潘部長提出多項教育建議,包括:「建請寬列本縣高中階段以上教育經費,以符應離島偏鄉教育需求」、「補助本縣辦理高氯離子校舍檢測與改善工程,以維護校園安全」、「補助專任教練五名,以提升本縣競技體育能量」、「釐清並協助處理大陸臺商子女來金就學之住宿問題,」、「協助媒合與建立外籍英語教師聘用資源。」、「協助媒合新南向之中小學交流資源」等多項議題。
針對縣府教育處提出的建議事項,潘文忠部長除了逐一回應,他也表示感謝金門縣政府長期以來對國立學校的經費挹注,並允諾教育部將提高對國立金門高中、國立金門農工、國立金門大學的補助。另外他也高度認同縣府教育處以學區共聘專任教練方式,以提升本縣競技體育能量之構想,認為這是具體可行又務實的作法。而對於縣府協助金門大學提出的「校務優化推動方案」,他則表示將盡力協助提升。
至於校園建築之檢測與補強、台商子弟就學住宿問題、媒合外籍英語教師聘用資源、媒合新南向之中小學交流資源等建議,潘文忠也指示教育部同仁於釐清問題後積極協助處理。
楊鎮浯表示,感謝教育部的善意回應,希望中央、地方一起努力,一起營造金門更為優質的文教環境。

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