上岐國小在青岐社區辦理田調發表會，小田調員紀錄社區長者一篇篇動人的人生故事。（許加泰攝）

您的故事我來講，上岐國小一群學生到青岐社區進行田野調查、口述歷史訪談，並在社區做田調發表會，發表給阿公阿嬤們聽，自己的人生故事被孩子們記錄下來，再以口語分享出來，阿公阿嬤們都很感動。
上岐國小辦理家庭教育展能支持計畫，利用四週的課程，引領學生深入青岐社區，進行田野調查，訪問社區長者，透由人生故事的調查，學習與老人家互動，並學習溝通技巧，進而親近老人、瞭解老人，喜愛老人。
校長薛奕龍表示：青岐社區的長者有豐富的人生經歷與故事，孩子雖見過他們面孔卻不熟識，透由訪問活動，讓孩子分組翻開一本本的長者之書，瞭解他們一生的努力，辛苦的童年、認真的工作的中年、頤養天年的晚年，學習溝通、提問與紀錄，達到親老、知老與愛老的學習目標。
薛奕龍說，大多數的孩子與阿公阿嬤同住，但卻少有互動，以生活上的照顧為多，情感較不親密，互動品質限於靜態的吃飯、聊天、看電視，是祖孫一起最常做的事，透由對談，對長者可以增加更多的情感和認識，同時學習體會人生的過程，了解童年當努力學習，該奮鬥的年紀不該安逸，人生也會擔任不同的角色身分，有不同的生命責任。
薛奕龍表示，青岐社區整齊排列的桌椅，端坐著專注聆聽著孩子報告的長者，海報上的訪談照片與事蹟紀錄是一篇篇的動人故事，社區是孩子學習的場域，長者是最好的老師，田野調查、耆老訪談、老照片，發掘社區感人的故事，開啟生命與親子間的更多可能與連結。
承辦輔導組陳宗岳老師表示，在這一系列的課程當中，自己從孩子的身上學習到了許多，孩子們雖然台語不輪轉，仍然可以和阿公、阿嬤溝通無阻，拉近距離。