古城親職教育邀請臨床醫師鄧宇捷分享親子共處之道，檢視問題，以適當的方式引領教導孩子。（古城國小提供）

古城國小為加強親職教育功能，增進親子互動情感，日前辦理108年度教育優先區親職教育講座－「親子的雙向交互關係」活動，邀請衛生福利部金門醫院臨床心理師鄧宇捷蒞校分享教養孩子態度與技巧，讓到場參與的近五十位親子咸認獲益良多。
該項親職教育講座活動係日前假該校視聽教室舉行，由校長楊成業主持。楊校長致詞時特別介紹鄧宇捷臨床心理師，現任衛生福利部金門醫院臨床心理師，畢於台大心理學系、政治大學心理學研究所臨床心理組碩士，曾服務於台大醫院、台北榮民總醫院，學驗俱豐，對於不同學習階段的兒童輔導及親職教育工作均有豐富的實務經驗與心得，很值得提供家長教育孩子參考。楊校長並強調孩子的童年一生只有一次，孩子的成長家長不能缺席，很需要家長的陪伴。家長適時的陪伴對孩子的健康成長非常重要，大人適時的陪伴與適當的照顧有助於一棵幼苗成長茁壯成大樹。
臨床心理師鄧宇捷開宗明義請問家長們，家長的生活要以孩子為中心？孩子的表現好壞，都要歸因於父母？何謂完美的父母？一個孩子的成長與培育必須從小做起，並強調孩子的身心健全若能從小在學校教育、家庭教育、社會教育多方的重視與形塑下，肯定孩子的天空將會是湛藍與璀璨的。
在該次親職教育講座活動中，鄧臨床心理師從「教養態度」、「教養技巧」、「正向行為支持」、「合理的期待與標準」、「協助孩子找方向」及「漸進式的進步」等六個面向，跟家長們闡述教養孩子的錦囊妙計。接著鄧臨床心理師再從兒童常見的行為問題切入，對於家長們最受困擾的孩子問題：頂嘴、說謊、沈迷3C、不寫作業、注意力不集中以及情緒起伏等，家長們首先必需了解的是問題所在的因素是什麼？事出必有因，家長應先針對問題所在進行自我解析，是自己「以身作則」，或是孩子哪裡出問題了？還是教養環境的干擾。因此，鄧臨床心理師特別語重心長地告訴與會的家長們，對症下藥才能解決問題，如果排除了這些影響因素後孩子仍無法改變，可能需要進一步去請教專家或進行諮商與輔導。
該項講座活動在鄧宇捷臨床心理師運用簡報報告分享及諮詢與回饋中圓滿結束。楊校長也特別感謝鄧臨床心理師分享了許多寶貴的臨床經驗，讓與會家長們受益良多，更期望家長們要做孩子成長過程及人生中的貴人，陪伴孩子平安溫馨走過童年，關心孩子，但不要給孩子太多的壓力，給孩子適當的支持、鼓勵、協助，但不要剝奪孩子學習獨立、自主、負責的機會，提供孩子參考意見，但把做決定的權利留給孩子，鼓勵孩子大膽築夢，勇敢追夢，適性發展，未來能夠做實現自我，服務社會的有用之人！