因應108新課綱的實施，金門高中與麗山高中教學團隊進行交流。（金門高中提供）

台北市立麗山高級中學日前由校長柯明樹率團拜訪金門高中，並與金門高中校方分享該校108課綱彈性學習暨專題製作的執行經驗，兩校就因應新課綱後的教學方式進行交流。
原定於12月13日到金門拜訪的麗山高中，因遠航停飛影響，將行程延到27日。當日下午先由麗山高中校長就麗山高中108課綱課程計畫及學校自主學習及彈性學習的規劃與執行概況分享，接著由麗山與金門高中各科領域教師進行各科教學探討與經驗分享。
金門高中於分享會中指出，108課綱上路後，高中端從課程規劃到升學管道都有大幅改變。其中，跟著學生從高一入學到高三畢業的重要資料是「學習歷程檔案」，學習歷程檔案其實就是升級版的備審資料，檔案包含基本資料、修課紀錄（學校依規定登錄），以及學生固定每學年上傳最多六件課程學習成果及十件多元表現。與過去高三考完學測後才匆忙準備備審資料不同，學習歷程檔案在高中三年，每一學期都要經老師核定、上傳至教育部資料庫存放，提前累積、紀錄綜合學習表現。最後大學端會在申請入學時，從學習歷程檔案中至多採計三件課程學習成果與十件多元表現。
108課綱架構下，高中端的學分配置有巨大的改變，固定必修的學分數下降，新增54到58個選修學分空間。因此，今年入學的高一新生，選修學分比重將提高至總學分三分之一，也會把選課權利交還學生。未來不再是分完類組後，學校提供固定的配套選修課，而是將選修課分為「加深加廣選修」（必修課的延伸學習），與「多元選修」（特色課程或與大學銜接、跨領域課程），不同高中會針對其特色開設不同選修課。由於修課紀錄都會放入學習歷程檔案，是學生生涯探索、大學端適性選才的重要參考來源，因此選課時務必注意學生的興趣與課程相符程度。
最大的改變是觀念上的轉變，從過去的學知識，到現在的學素養。108新課綱的主軸「核心素養」希望孩子盡早發現興趣，找到學習動機，進而成為終身學習者。因此，早在新課綱還未正式上路前，教育部便已逐步減少「一試定終生」的學生數量，更加重視學生的學習過程，而非量化的成績結果。因此，這次高中升學的最大改變是，學測在申請入學的佔比確定減少至百分之五十以內，而記錄了高中三年學習經歷的學習歷程檔案與各科系自定甄試，將提高至百分之五十以上，平日養成學習習慣、及早做好升學規劃將變得極為重要。
金門高中與麗山高中兩校共同為孩子們的未來努力，期望在學校老師的課程規劃下，幫學生拓展未來可能的道路。