親子共讀能增進孩童的認知與語言能力，父母與小孩也能在共讀中增進情感。（古城國小提供）

「愛的陪伴‧享受閱趣」，古城國小附設幼兒園於日前辦理本縣108學年度幼兒園親職教育「親子共讀－愛的陪伴‧享受閱趣」活動，計有金城、金寧學區民眾、家長、子女及工作人員共計四十五人齊聚一堂參與這項活動。
該項活動邀請康寧大學兼任講師陳秋鳳擔任主講及指導老師。陳秋鳳老師學經歷豐富，現任康寧大學兼任講師，曾任台北市萬芳國小及東門國小二校附設幼兒園園長二十年，獲獎無數，亦曾擔任中州科技大學幼保系專任講師、育達科技大學及經國管理學院兼任講師，經歷豐富。陳老師將自身深厚的學養及豐富的經驗與家長分享親子共同閱讀的經驗及妙用，分享口語幽默、風趣，和家長一問一答，互動熱絡，整場活動家長專心聆聽，反應熱烈，幫助與會家長了解親子共同閱讀正確的理念、作法及益處，進而增進親子良性的互動。
這場親職教育活動係由金門縣政府教育處主辦，古城國小附幼承辦，於日前上午於古城國小圖書室及活動中心舉辦。活動由古城國小校長楊成業主持，邀請康寧大學兼任講師陳秋鳳老師分享「愛的陪伴‧享受閱趣」。陳秋鳳指出親子共同閱讀除能促進幼兒認知、語言發展，啟發想像力和培養創造力，還會增加孩子與家長的情感交流，強化親密關係，呼籲家長要越早開始越好。活動並邀請金城、金寧學區的社區民眾、家長、子女共同參與該項活動。
楊校長除了代表該校感謝到場參加的民眾與家長踴躍報名及出席參加親職教育活動外，也在活動中表示，社區民眾、家長能夠利用假日時間帶著子女共同參與親職教育活動，彰顯家長非常重視親子互動及教育，希望透過講師的分享，提升家長的親子共同閱讀的知能與技巧，利用時間陪伴孩子一起閱讀故事繪本；傾聽孩子內心世界的想法，除了促進幼兒創造力發展之外，亦能增進良好的親子關係。
該項親職教育活動，除了一開始的幼兒園教學正常化系列宣導短片欣賞外，主要包含三項內容，第一項為陪伴共讀—愛的陪伴·享受閱趣課程，講師與家長的互動，藉由短暫一小時的講師分享幼兒閱讀悅讀的意義、親子共同閱讀的好處與先決條件，分享中，陳老師強調幼兒階段的親子共同閱讀經驗深深影響幼兒對閱讀的興趣和態度，也決定幼兒對於閱讀的主動性。第二項為臨托幼兒活動，當父母在圖書室專心聆聽講師精彩的演說時，孩子則跟著該校行政教保員王靜怡老師一起到活動中心說演故事、唱跳律動。第三項為親子手作小書，運用各種汽車、食物、服裝的型錄、楓葉等素材，親子共同創作一本小書，每對親子拿到材料包開始討論要創作的題材；秋鳳老師不斷提醒家長要讓孩子自己動手創作的機會，肯定和尊重孩子的想法與創作，透過親子手作小書活動，培養親子互動的機會，家長藉此欣賞幼兒的創作與想法。整場講座結束後，每對親子踴躍上台分享自己的作品。此次的親職教育活動帶給參與活動的家長及幼兒滿滿的收穫，大家滿載而歸。
楊成業表示，古城國小辦理這項活動係為配合落實教育部及金門縣政府教育處重視幼兒與親職教育的政策，期望藉由親職教育活動的舉辦，來增進家長及民眾對幼兒園教學正常化的認識，啟發家長及民眾對親子共同閱讀的正確知能與技巧，促進親子間和諧關係，協助家庭建立更溫馨美好的親子關係，同時也期望幼兒園家長及社區民眾於週末假日參與親職教育活動，能不斷學習與充實閱讀新知，透過分享與學習，以促進親子間良好的互動，讓家庭更和諧幸福，進而提升家庭生活內容與生活品質，共建溫馨、美好、幸福的金門。