金門縣政府教育處長羅德水（中）昨主持金門縣109年度性別平等教育委員會第二次工作會議。（楊水詠攝）

金門縣109年度性別平等教育委員會第二次工作會議於昨天舉行，由縣府教育處長羅德水主持，教育部性別平等教育委員李雅菁、縣府性別平等教委會委員及相關局室人員出席參加，討論推動性別平等教育、性騷擾及性侵害防治、家庭暴力防治等相關議題，以為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育環境與資源。
金湖國小主任黃麗麗報告性平教育資源中心學校目的，在推動金門縣性別平等教育相關計畫及法令宣導、強化性別平等教育資源中心學校之功能運作與聯繫、協助縣內各國中小落實性別平等教育委員會運作與功能，以及蒐集並充實有關國中小性別平等教育之相關資料，提供縣內各國中小資源運用及諮商服務。
性平教育資源中心學校並規劃辦理今年度的全縣性活動，包括協助縣內各國中小落實性別平等教育委員會運作與功能，蒐集並充實有關國中小性別平等教育之相關資料，提供縣內各國中小資源運用及諮商服務，辦理性別平等教育議題研討會（包括校園性騷擾事件處理及防治宣導等相關性別平等內容）。
針對各級學校校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員培訓，教育部性別平等教育委員李雅菁表示，性平教育資源中心學校報告除聚集學校教育成果外，也應重視資源中心能發揮什麼功能？教育部未來在調查專業人才庫有高階及精階，並且需經高階培訓之後，才能擔任調查人才庫委員；國教署有提供相關培訓經費，縣市有提出需求就可辦培訓人才課程，性平教育資源中心學校應做好高階人才培訓儲備的規劃，以應在明年就會遇到高階調查人才的問題。
教育處長羅德水說明表示，金門縣有五所國中、十九所國小，大學校承擔資源中心學校責任，應聚焦中心學校在議題有實質去運作及發揮實質意義，尤以性別平等是重要議題，中心學校擔任的是提供政策面的、短中長期計畫，未來的願景。
對於調查專業人才庫課題，羅德水表示是現在遇到的瓶頸，但人才還是要在地培養，雖量體小及案件少，但不能老是借將，如果有自己更多人才，用自己力量去處理性別平等問題會更好。另，教育處學管科也討論提供誘因，鼓勵各學校老師參加訓練，拿到高階及精階的認證，以解決調查專業人才不足問題。
另在今年度性別平等教育委員會第二次工作會議中，縣府社會處、衛生局、警察局也分別提出兩性教育宣導與訓練、性侵害與性騷擾防治、個案服務的業務執行情形及成果報告。在業務報告資料用到「兩性」及「美少女 」用詞，與會委員建議「兩性」改「性別」較妥適用詞，「美少女 」也建議修正更符「性別」教育用詞的意義。
警察局說明表示，當初會用「美少女 」是針對十三歲以下青少年及女性宣導的名詞，將虛心檢討，並注意宣導標題的相關用語。教育處長羅德水說性平教育有一個過程，可能為吸睛，讓更多人參與，未來可以調整，一起進步。
為推動及督導性別平等教育，金門縣政府設置「金門縣性別平等教育委員會」並釐訂設置要點，旨在建立無性別歧視的教育環境，主要任務有：（一）、研擬縣府之性別平等教育相關法規、政策及年度實施計畫。（二）、督導金門縣各國民中小學成立性別平等教育委員會或小組。（三）、協調及整合相關資源，並協助縣府各國民中小學、社教機構，落實性別平等教育之實施與發展。（四）、定期督導考核縣府各國民中小學性別平等教育相關工作之實施。（五）、推動性別平等教育之課程、教材、教學、評量及相關問題之研究發展、（六）、提供縣府所屬學校、社教機構性別平等教育相關事項之諮詢服務及調查、處理與性別平等教育法有關之案件。（七）、推動縣府各國民中小學教育人員及相關人員性別平等教育之在職進修。（八）、其他關於地方之性別平等教育事務。