教育處積極推動2歲幼幼班開辦事宜，目前全縣已開設4班，預計4年內將達到全縣公立學校19校中有10校開設專班目標。（縣府提供）

金門縣體育業務在體育場、各級學校與體育會及所屬單項委員會協助推動下，蓬勃發展。（縣府提供）

開設十校十班兩歲幼幼班
為了減輕年輕家長負擔，實現楊縣長「就近安育」的政見，教育處積極推動2歲幼幼班開辦事宜；這一年多來，陸續在上岐、古寧、述美和柏村等四個國小開設兩歲幼幼班；透過明亮的教室、嶄新的教具設備、還有具愛心及耐心的老師群等等的安排，讓孩子在溫馨的學習氛圍中，健康開心地成長，預計到113學年，總計會在十校開辦十班兩歲幼幼班。
公眾良性對話 優化教育政策
在國際交流學習活動方面，以往地區視學生寒暑假出國為必然，但並非出國即稱為國際教育，應該強化與學習課程之連結。隨著今年及明年國際交流計畫受新冠肺炎疫情影響無法出國，教育處順勢調整，著手籌備110年度「疫情不出國，學習多更多」配套方案；同時辦理國際教育在地化及沉浸式英語學習營隊，在寒暑假發展課程，且採使用者付費方式，地區家長支持，報名滿額。
另外也調整行之有年的學生乳品供應原則，從免費改為使用者付費，改善免費衍生的浪費等缺失，進而導正學生愛物惜物及養成良好生活習慣，爭取家長、學生及各界支持，最後達成共識的完善結果。
完善師保制度 回歸學校需求
每學年度保送公費生，是培育在地師資重要的來源，公費生的專長應與教學現場需求切合，才能讓學生在專業的師資教授下，培養扎實的基本學力。可惜的是，以往保送時未與學校需求對接，發生長期以來學校需求與公費生實際專長不符的窘況，109年甚至發生兩名國中自然老師回來卻沒有缺額的情況，此皆因保送時未審慎評估的結果。去年教育處盤整未來四年各校師資需求，對照在學公費生，一次完成未來五年公費生分發作業，38名公費生已經知道畢業要分發服務的學校，未來師保需求也改由學校提出，經教育處審核後薦送，以符教學現場需求。
學區共聘專業運動教練 整合資源拔尖培育
地區運動風氣極甚，楊鎮浯縣長希望針對具有發展潛力的體育人才，投入資源，拔尖培育。針對金門多為小校的特性，改變以往作法，採整合學區，聘用學區專任運動教練，以向下扎根培養。108年由各學區提出申請計畫，經審查委員會審查後，今年共聘任8位教練，包括桌球四位、羽球兩位、籃球一位、田徑一位，各學區選手參與訓練意願和人數明顯增加，有效提升運動競賽成績。
營造優質運動環境 倍增運動人口
金門縣體育業務在體育場、各級學校及體育會及所屬單項委員會協助推動下，蓬勃發展，各鄉鎮陸續提出建置體育場館等硬體設施需求，為避免場館重複建設投資，使公共建設效能互補最佳化，教育處108年起依各鄉鎮需求進行盤整，目前五鄉鎮新增中運動場館設施共計11案分別為：
一、金城鎮：（一）金門縣立體育館於109年3月2日啟用。（二）「金門棒球場整建工程」，預計110年底完工。
二、金湖鎮：（一）金東游泳池興建案，預計110年2月完成先期規劃。（二）正義國小半戶外球場興建案已完工。
三、金沙鎮：（一）忠孝新村籃球場整修工程案，已啟用。（二）「前瞻計畫金沙國小地下停車場│金東全民運動館新建計畫」，預計於114年完工。（三）安瀾國小半戶外球場興建，預計於110年年中完成。
四、金寧鄉：（一）金寧鄉帶狀運動休閒園區，預計109年12月31日完成先期規劃。（二）古寧國小半戶外球場興建案已完工。
五、烈嶼鄉：（一）烈嶼鄉青少年棒、壘球場，拓增訓練場地，預計113年完成。（二）烈嶼國中400公尺標準運動場預計109年12月27日完工。
前開十一案，功能彼此不同，互補共進，未來朝向「使用者付費」及「與學校共用共管」的原則下經營場館，以增加場館使用率並提升場館營運品質，軟硬兼施，營造優質運動環境，以達倍增金門縣運動人口之目的。
教育是百年樹人的事業，透過制度的建立與回歸學習本質，首重培養學生的基本學力，就是讓孩子打好根基，在擁有基本能力後，才能掌握多元學習的機會，擺脫離島學習資源的限制，勇敢面對未來跨域競爭發展的挑戰。教育工程本該穩扎穩打，縣府團隊不譁眾取寵，不取巧走捷徑，全力厚植孩子的實力之外，也堅信培養孩子就是培養金門的未來，優質的人力才是金門此後得以開展、得以發光發熱的重要基礎。