何浦國小為學子開辦書法班，邀請張水團老師到場指導。（何浦國小提供）

寒假何處去，何浦國小為學子開辦書法班，為期四天的時間邀請張水團老師到場指導，帶領三至六年級學生，從基本筆畫認識開始，學習書寫，讓學生在做中學體悟書法藝術之美，逢農曆春節也帶學子認識新年張貼春聯之習俗，並讓學生書寫5副春聯，互相觀摩，教學相長。校長陳佩玉表示，期藉以激發學生學習書法的興趣，讓學生能靜下心來親近書法，達到修身養性的目標。
何浦國小表示，有感於資訊發達的時代，自古流傳的美學越來越不受重視。因此，去年提擬計畫申請補助於寒假辦理書法班，並邀請張水團老師到場指導，親身示範以及帶領學生實際書寫練習的過程，讓學生體驗文字之美，讓學生樂於親近書法，靜下心書寫練習的過程，培養專注力及書法藝術的鑑賞力。
為期四天的時間中，張水團老師帶領何浦三至六年級學子，從基本筆畫認識開始，進行點、挑、撇、捺、鉤、折等組成字的書寫練習，並讓學生現場書寫再逐一批改修正。期間也輔以影片用老師個人書寫的經驗進行生平、經歷介紹，也讓學童了解書法其實可以很生活以及很有趣。
逢新春佳節，張水團老師也帶領何浦學子認識春聯以及相關樣式和關於傳統新年張貼春聯的習俗，並現場示範以及以個人寫春聯的影片說明，再由學生挑選春聯範帖，先於毛邊紙上練習，之後再現學現賣依範字書寫在春聯紙上，每個學生依序完成5副（上、下聯、橫批、門葉）作品。最後，老師再指導正確的春聯張帖方式，帶學生認識平仄等，並讓學生分別展示作品進行觀摩，教學相長，也增近書寫的趣味性。
何浦國小校長陳佩玉表示，鑑於資訊發達的時代，傳統國粹藝術漸漸失傳，為傳承及帶領學子認識書法藝術之美，申請計畫於寒假辦理書法班。感謝張水團老師的指導，在四天的時間內帶領學子認識字體結構、從基本筆劃開始練習書法，希望能藉以激發學生學習書法興趣，在做中學體驗書法藝術之美，並樂於親近書法，在身處匆忙社會的孩子能靜下心來練習，從中提昇學生書法習作及欣賞能力，達到修身養性的目標。