金門高中與台南瀛海中學以校定特色課程互相交流，從生活圈認識地方文史的這二門課程，讓互訪的二校更堅定彼此的情誼。（金門高中提供）

新課綱的核心精神之一是要培養學生具備「帶得走的能力」，金門高中為了讓學生可以在真實的情境下，將在課堂所學的知能得以實際應用，校訂必修課程「玩WAY金門」教師社群與台南瀛海中學「台江學」教師社群規劃了「台江與浯江的匯流」跨校課程交流活動，讓兩校學生能體驗不同的生活方式與學習方法，親身驗證並落實地方學的精神。
去年暑假8月先由瀛海中學張添唐校長率領22名師生，到金門高中體驗「玩WAY金門」課程，整合觀看地方、挖掘地方和呈現地方的綠活圖課程，以及舌尖上的金門、烈嶼東崗海岸、太武山登山、後浦小鎮等課程，整個營隊都是由金門高中學生規劃與主導，因此讓學生的學習更加深刻。
而在今年寒假，則由金門高中校長許自佑率領22位師生到台南瀛海中學，親自實踐「台江學」課程，整合地方議題發現、探討與觀點呈現的策展課程，邀請劉培弘老師在國立台灣歷史博物館進行「我是策展人」的培訓，營隊中帶領學生從曾文溪上游走到下游來發現議題、並設計真人博物館課程，由地方文史工作者引領學生深入探討所選訂的議題，最後一天在瀛海中學藝廊「策展」，學生的表現亮眼，獨到的觀點令在場的師長相當驚艷。
最後一天的結業式中，除回顧整個活動的紀錄影片外，瀛海中學還特別在校園內準備了「台南古早味辦桌」宴請所有參與的師生，還事先採訪總鋪師「友誼師」章弘誼，討論規劃菜單，如台南人注重的二路羹、古早味的五柳枝魚，以及期勉學子科甲及第的紅蟳米糕等。最貼心的是在上菜時，還由瀛海中學的學生負責介紹菜色與文化，不僅讓金門高中師生品嚐美食，同時也學習到府城的美食文化，真正落實地方學的學習。