提高地區幼教公共化的質與量，縣府排除困難，除充實幼兒園設施設備，也持續優化幼教政策，朝擴大公幼覆蓋率、提升教師素質、降低師生比等面向努力。（縣府教育處提供）

提高地區幼教公共化的質與量，縣府排除困難，除充實幼兒園設施設備，也持續優化幼教政策，朝擴大公幼覆蓋率、提升教師素質、降低師生比等面向努力。（縣府教育處提供）

　幼托整合政策上路至今已進入第十個年頭，如何提高幼教公共化的質與量，成為各方共同關注與努力的方向，包括教育部努力提高幼教公共覆蓋率，朝野委員提案希望降低幼兒園師生比，都是出於實踐幼教公共化的政策思維。為提升幼教服務品質，縣長楊鎮浯要求縣府教育處排除困難，除充實幼兒園設施設備，也持續優化幼教政策，朝擴大公幼覆蓋率、提升教師素質、降低師生比等面向努力。
　縣長楊鎮浯指示教育處落實幼教公共化，提高質與量，包括：
　一、逐年開設2歲幼幼班
　幼托整合之後，2-5足歲幼兒均納入國家幼教政策體系，但在108學年度之前，金門並未招收2歲幼生，為提昇公共幼托服務量並回應雙薪家庭期待，決定循序漸進開設2歲幼幼班，預計至113學年度，全縣19所公立國民小學將有10校開設2歲幼幼專班，可有效減輕家長負擔，提高金門公共教保服務質量。
　108-113學年度開設2歲專班學校如下：
108學年度：上岐國小。109學年度：古寧國小、柏村國小及述美國小。110學年度：古城國小、金寧中小學及金沙國小。111學年度：湖埔國小及開瑄國小。113學年度：多年國小。
　二、降低師生比至1：12
　幼教現場工作繁重，改善幼教同仁工作環境有助於提升幼教品質，降低師生比不僅符合國際趨勢，更體現《幼兒教育及照顧法》以幼兒為主體的立法意旨。經深入討論，決定分兩年將幼教師生比從現行的1：15降至1：12，進程如下：
　1.110學年度起，金門各公幼小班師生比降至1：12。
　2.111學年度起，金門全縣各公幼中大班師生比均降至1：12。
縣府表示，降低師生比後，可望降低幼兒安全維護之困難度，有效減少意外事故發生，教保服務人員亦可擁有相對足夠時間及精力，針對幼兒個別狀況提供更合適的教育、輔導與照護，金門縣政府期盼達到提升教學品質、增加師生互動，有效提升幼教品質、改善幼教工作者勞動條件之政策目標。