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金大團隊開發互動式CPR教學輔具

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記者: 許加泰/綜合報導。
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金門大學資訊工程學系團隊開發互動式CPR教學輔具,推廣CPR教學。(金大提供) 金門大學資訊工程學系團隊開發互動式CPR教學輔具,推廣CPR教學。(金大提供)

國立金門大學資訊工程學系團隊開發互動式CPR教學輔具,並設計有成人與嬰幼兒兩種類型,希望藉由此教學輔具的提出,能夠有效推廣CPR教學,並提升全民普及率。
金門大學資訊工程學系趙于翔的研究成果,發表在研討會和學術刊物上,幫助心搏驟停的患者進行急救。
 金大校長陳建民表示,心肺復甦術(CPR)是一種救助心搏驟停病患的急救措施,通過人工保持腦功能直到自然呼吸和血液循環恢復,心肺復甦術並非單一的技術,它包含了一系列的評估及行動。根據統計,如果在患者倒地後四分鐘之內進行CPR,八分鐘內做高級心臟救護術(ACLS),則患者救活率可高達43%,故落實CPR推廣並建立完善緊急醫療救護,是減少意外災害傷亡的一個有效辦法。
金大表示,趙于翔提出的教學輔具,主要概念是以互動式CPR教學為主軸,透過CPR人體模型操作平台、CPR互動式教學軟體及使用者三方互動來達到有效學習之目的。該輔具於人體模型操作平台裝設感測器,當使用者操作CPR步驟時,感測器會將測得數據透過無線傳輸傳送回電腦端,電腦端將取得之數據呈現給使用者觀看,並提醒使用者動作正確與否。使用者透過互動式介面中的影片、文字解說以及注意事項,不經由旁人協助,即可順利學習心肺復甦術。
趙于翔指出,本系統除給予使用者即時動作正確性的回饋外,也可透過自行選擇不熟練的流程進行練習,從而達到自我學習目的。另一方面,為使CPR適用年齡範圍擴大,除開發成人版互動式CPR教學輔具之外,也特別開發嬰幼兒心肺復甦術的版本,打造一個能廣泛使用的家用型互動式嬰幼兒CPR教學輔具。相關示範影片並可在youtube平台輸入「互動式CPR教學輔具」、「互動式嬰幼兒CPR教學輔具」搜尋與觀看。
金大表示,未來該研究將結合本校護理專業領域,打造出跨領域整合應用之成果,也期望在地應用上能有更多的透入與應用,共同來推廣與應用此作品,以促進地方醫護能量之發展。

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