第二十一屆（維他露文化獎）全國閩南語答喙鼓比賽，受疫情影響延至8月15日進行，並改採線上直播競賽，金沙國中八○四班蔡佳妤（圖左）、張子嶸（圖右）榮獲全國閩南語答喙鼓國中組第二名。（金沙國中提供）

第二十一屆（維他露文化獎）全國閩南語答喙鼓比賽，今年因受新冠肺炎（COVID-19）疫情影響，原訂於6月中假台中舉辦，延期至8月15日並採線上直播競賽，金沙國中八○四班蔡佳妤、張子嶸以「金門—我的桃花源」為題參賽，引用俗諺和俚語搭配動作闡述介紹自己的家鄉，引人入勝，也獲評審的青睞，在全國二十餘組參賽選手中脫穎而出，榮獲全國閩南語答喙鼓國中組第二名，也抱回新台幣一萬元的獎金！
金沙國中發展校訂特色課程，自七年級起至九年級，依循周禮之制度典儀規劃一系列課程。在第一堂傳授基礎知識後，老師也帶學生做中學，循序漸進認識各個階段的生命禮儀，從週歲禮儀、成年禮、婚禮以及喪葬禮儀等，搭配閩南語教學，告訴學生禮儀之傳統、典故、原由，以及金門目前特有之風俗，和推演迄今之現代化的儀式。學生透過一系列螺旋式校本特色課程，能夠對於金門地方習俗和鄉土文化建立基礎的認知，也了解各項習俗典儀之原由、發展和禁忌等。
其中，八年級下學期特色課程中進行閩南語童謠和俗諺俚語之學習，除了課程中透過朗誦、測驗等使得學生開口講閩南語，老師也設計猜謎等加深學生的應用。同時也告訴學生閩南語是金門的母語，值得去學習和傳承，其俗諺、俚語有很深刻的寓意及道理，更隱藏著許多的生活智慧。而為了鼓勵學生學習，金沙國中也希望發掘學子各方面的才華，並鼓勵學子報名參加第廿一屆（維他露文化獎）全國閩南語答喙鼓比賽。
金沙國中表示，今年度全國閩南語「答喙鼓」比賽，原定於6月6日在台中舉辦。由於受新冠肺炎疫情影響（COVID-19），延期至8月15日舉辦，又因考量選手、家長、老師來自全國各地，為避免室內群聚人數過多，調整為線上直播競賽。金沙國中由八○四班蔡佳妤、張子嶸兩位同學代表，以「金門—我的桃花源」為題參賽，在全國各縣市二十多組參賽選手中，榮獲全國閩南語答喙鼓國中組第二名，除了獲頒獎狀，亦贏得新台幣一萬元的獎金。
對於此次學生參加全國閩南語答喙鼓比賽獲獎，金沙國中教務主任蔡美意指出，每個學生都有不同的潛力，對於學生的學習，學生的亮點，提供適性發展很重要。只要協助他們開創舞台，給他們機會，老師在旁只需協助搭鷹架、給予正向鼓勵與指導，就能收到很好的效益。各項學習與訓練不一定要得名，但是要能讓學生燃燒熱情、看見自己、定位目標。語言是溝通的橋樑，多會一種語言就比別人多一條路可以走，閩南語的讀音既優美又傳神，更能細膩的表達許多細微的情感。
現代學子英語流利的人很多，但會讀、寫閩南語者可不簡單。以這次的「答喙鼓」比賽來說，內容中的歇後語、俗諺語可是教科書上所沒有的。因此，蔡美意老師特別請教村里多位耆老、閩語專家，以錄音方式訪問與學習，然後再和吳佩貞老師共同搭配指導學生，構築此次比賽的整個內容架構。而由於受到疫情影響，師生透過線上練習備戰，一直到中央有條件微解封後，兩位參賽同學蔡佳妤、張子嶸才到學校練習，並透過數次的模擬，搭配動作詮釋故事內容和語意，順利完成比賽，也獲得評審的青睞。
對於此次閩南語（答喙鼓）比賽，蔡佳妤、張子嶸說：「閩南語正有趣味，但是毋簡單」。練習時出很多錯，但是老師一直笑著鼓勵我們，也一直給我們高度肯定，所以15日正式比賽時，雖然很緊張，但是還滿有信心的。這次只差了一點點就可以第一名了，明年我們一定會更好。
教務主任蔡美意也說，蔡佳妤、張子嶸兩位學生在校本課程中說（講）閩南語的語音和語感很好，兩人又為同班同學互動自然，用金門俗諺闡述主題搭配適度的肢體動作，雖然各地語音略有不同，但是兩人的內容十分引人入勝，也獲得評審青睞。此外，因應科技教育，校園建置完善之網路，讓線上比賽順利完成。而學校秉持適性揚才，發掘學生不同才華，為學生闢建舞台，創造機會，此次蔡佳妤、張子嶸能在全國閩南語「答喙鼓」比賽中獲獎，不失為最佳示範，未來也可作為學弟妹們學習之指標。