金鼎國小承辦110學年度區域資優教育方案「發現金門諾貝爾」，邀請台灣兩位科學老師帶領學生體驗科學遊戲。（金鼎國小提供）

由金門縣特殊教育資源中心主辦，金鼎國小承辦之110學年度區域資優教育方案「發現金門諾貝爾」，日前邀請來自台灣「混科學實驗室」的兩位講師王昱皓、何政逸蒞臨現場教學，並協同金鼎國小自然專長教師蔡維誠，帶領20名學生藉由科學體驗遊戲，啟發對科學的好奇心及興趣。
憑著滿腔熱情闖蕩科學路，擁有台大化學所碩士學歷的王昱皓、何政逸，為了推廣科學教育創立了「混科學實驗室」，利用業餘及假日時間到各地教授科學課程，希望透過親自動手操作與動腦思考的活動，培養大小朋友跨領域和自主學習的興趣。
何政逸表示，這次國小場次課程設計主題是以生活中的科學為出發點，教導國小生如何運用手邊的材料做科學實驗，例如以砂糖、小蘇打製作最近很紅的椪糖，製作過程中講解並觀察二氧化碳的受熱分解，以及這個現象在食物中的應用，讓學員在玩樂中學習；第二天蔡維誠透過水火箭、飛行器及非牛頓流體的製作，讓孩子從實作中去討論、測試、修正。
在國中場部分，則以「鑑識科學」為主題，帶領國中生認識分離物質的技巧，包含萃取與層析不同的化學物質，並且融合沉浸式體驗的遊戲，讓學員們將學習過的技巧一一用上，何政逸提到，希望能透過自身所學，讓金門學生了解到科學的廣度與深度。
透過本次資優教育方案，將好的教育資源引進金門，讓家長們不必再時常送孩子到台灣上課，實現真正的在家（鄉）上課，也更有機會提升學生們對於金門的認同感。課程進行期間，教室充斥著孩子們的驚呼聲、歡笑聲，紛紛表示科學原來這麼貼近生活、這麼好玩！