金沙鎮圖書館閱讀活動「聽音樂說故事」，以解說式音樂會方式進行，在金門愛樂管弦樂團十位老師帶領下，認識各種樂器及其音色，進一步培養欣賞樂曲的能力。（金沙鎮圖書館提供）

金沙鎮圖書館閱讀活動「聽音樂說故事」，以解說式音樂會方式進行，在金門愛樂管弦樂團十位老師帶領下，認識各種樂器及其音色，進一步培養欣賞樂曲的能力。（金沙鎮圖書館提供）

金沙鎮圖書館今年再推出閱讀活動「聽音樂說故事」，共規劃六場課程，由金門愛樂管弦樂團十位老師，以解說式音樂會方式，分別介紹各類樂器，示範樂器演奏，及設計樂器蘿蔔蹲、認識五線譜、樂器大風吹等遊戲，引領學童進入音樂的世界，並且搭配相關閱讀書籍，讓學子在認識樂器之後，進一步培養欣賞樂曲的能力。金沙鎮圖書館表示，六場次活動圓滿落幕，感謝10位老師的領航，希望藉此撒下的國樂種子，在未來也能萌芽茁壯。
在六場次「聽音樂說故事」中，十位老師發揮所長，透過解說、示範及遊戲互動等，帶領與會學員進入閱讀和音樂的大門。例如石子弘、王詠欣，在解說樂器之餘，以OX大挑戰、眼明手快、猜歌大王等遊戲，以及讓學員親身體驗，感受「轉軸撥弦三兩聲」、「猶抱琵琶半遮面」的滋味。林毅和陳映蓉，則分別介紹嗩吶、揚琴、革胡以及笛子等各種國樂器的由來和音色，並透過聽音樂猜樂器和與會大小朋友互動。石子弘、石子尹姐妹檔組合則在課程中介紹琵琶和中阮，用音樂表情小遊戲，帶學子認識簡譜和唱名，並讓每位學員一一接觸體驗，更親近音樂。
而鄧宇捷、辛祥瑋分別擔任打擊樂和笙的指導老師，以「國樂鄰距離」為題，透過演奏示範和遊戲體驗，進行笙與打擊樂的合奏示範，帶全場經由「請你跟我這樣做」節奏遊戲體驗，考驗節奏，也讓與會學子對打擊樂留下深刻印象。另外，李映築、王詠欣合作介紹柳琴、大阮時，除了讓學員看圖猜樂器，也分享個人學習音樂的歷程指出，學音樂不一定要做音樂家或音樂老師，而是能培養興趣，調劑生活。最後，方子涵、李宛珊介紹二胡和大提琴，在樂器介紹之後，進行樂器蘿蔔蹲、樂器大風吹等遊戲，並透過有獎徵答加深學童印象，也為六場課程劃下圓滿句點。
金沙鎮圖書館表示，今年在六場「聽音樂說故事」課程中，由金門愛樂管弦樂團十位老師到場分別介紹樂器、示範演奏、音樂遊戲及樂器體驗等，搭配相關閱讀，引領孩童進入音樂的大門。而之所以做此規劃乃希望能夠循序漸進，帶領與會的學員，先認識樂器，進而培養欣賞樂曲的能力。因為，音樂欣賞是需要經過暖身練習才能達成，故「聽音樂說故事」一系列活動也可說是音樂欣賞的暖身操。觀察六場次活動下來，出席的讀者因為反覆聆聽老師的介紹，對於樂器的外型、音樂都有一定程度之認識，希望藉此撒下的國樂種子，未來能萌芽茁壯。