金沙國中「金頭腦」競賽今年邁入第九屆，八年級各班齊聚一堂，考驗學生急中生智及團隊默契，更需要導師運籌帷幄擬定策略。 （金沙國中提供）

金沙國中「金頭腦」競賽，今年邁入第九屆，題目一年比一年靈活，由老師自課綱基本能力延伸開發出跨領域，即深度又富趣味性之題目，已成為沙中相當重要的校本特色。八年級以班級為單位競賽，不僅學生要急中生智，更需要團隊默契，以及導師依學生特質運籌帷幄擬定策略，過程相當刺激。而經過一番激戰，作答完30題後仍難分軒輊，最後進入PK賽，由801拔得頭籌，802以些微之差位居第二。
金沙國中重視學生各項學習知識和生活應用的結合，辦理「金頭腦」競賽，為全校性並分年級辦理，上學期首先進行八年級賽事，七年級則先出席觀摩。在比賽中，首先由學校抽出十個號碼，老師按學生特性、專長棒次，各班派出的棒次，兩兩一組合作，在15秒時間內搶答，並有三張牌卡可以運用。答題過程中，可重複答題，學生不僅要急中生智，更考驗團隊的默契及信任度，才能在搶答得分。
「你知道，2020東京奧運，我國今年的冠軍項目是？」「商家因疫情影響，調整店內用餐時間為申時到戌時，請問小美在下午5點鐘可否在店內用餐？」今年第九屆金頭腦競賽，題目同樣很生活化。由學校老師跨領域自課綱中延伸開發出各類新穎的題目，內容包括，學科知識、資訊、科技、藝術、體育、新聞、生活應用等。諸如東京奧運賽事、廟宇祭祀、生活用品、邏輯推理等，用意在讓學生在競賽過程中，充分展現最強合作模式，統合知識運用，為班及爭取佳績。
此外，在比賽中設計有加分方式，學生在看到題目類型，但未知曉題目內容時，可以選擇是否要做加分。若選擇加分卡，答錯的話則會被倒扣分數。所以，加分卡的策略應用相當重要，同學在比賽過程中都十分謹慎，以免浪費珍貴的加分機會。
今年金頭腦競賽，戰況激烈，經過半個月的激戰。作答完30題後，801及802難分軒輊，最後，進入PK賽，由801班拔得頭籌奪得冠軍，獲獎金1500元，802班以些微差距列居第二，獲獎金1000元。
金沙國中教務主任蔡美意表示，金頭腦競賽今年已是第九屆了，獲得更多教師的投入及肯定，教師教學內容不但符合跨領域素養養成，更關注到讓學生學習人際與合作的生活課程，經過多年的經驗累積，老師們出題方向更符合時勢、時事，也更貼近生活面向，更重要的是，學生對於學科的學習，也更能展現跨域博學及應用，成為沙中相當重要的校本特色。此外，教師教學指導的投入，看見學生積極與展現學習的熱忱，無疑也是本活動最美的風景。