縣府教育處為培養閱讀故事志工專業能力，昨在縣府多媒體簡報室辦理本縣教育志工特殊訓練，百位志工踴躍出席參與了一整天的活動。（教育處提供）

縣府教育處為培養閱讀故事志工專業能力，昨在縣府多媒體簡報室辦理本縣教育志工特殊訓練，百位志工踴躍出席參與了一整天的活動。（教育處提供）

縣府教育處為培養閱讀故事志工專業能力，幫助故事志工快速掌握說故事、故事帶領技巧，並推廣校園教育志工優良風氣，提升教育志工服務品質，落實志願服務之精神，昨（5）日在縣府多媒體簡報室辦理本縣教育志工特殊訓練，共約百名志工踴躍出席參與了一整天的活動。
教育處表示，這項活動以本縣國中小教育志工及家長為主要參與對象，並以「親子閱讀、共讀」為主題，邀請彭瑜亮及陳品諠擔任講師；彭瑜亮和陳品諠這對七年級中段班的年輕夫妻，都是師院體系、主修語文教育畢業，在投入小學教職多年後，辦學「亮語文創」推廣閱讀。以融入閱讀、生活體驗教寫作的有感學習，2018年被遠見天下文化選為「未來教育 台灣100」百大年度教案之一。
活動以講演結合工作坊的方式，與學員熱烈互動。彭瑜亮老師先分享了他個人斜槓的成長歷程，他以堅持著從生命中淬煉出的理念，跟學員們做勵志的分享。
老師在活動中也強調，「閱讀」是一個理解自己、理解世界的方法，能與孩子溝通、討論，讓孩子發現自己透過閱讀——不僅僅是傳統的書本，而是各種資訊載體——可以有所收穫，孩子自然會有閱讀習慣。父母親希望達到這個目的，最好的方式，是自己也培養閱讀習慣，與孩子一起讀、一起聊。活動中分享了豐富的閱讀經驗及閱讀帶領技巧，透過生動的語言和有趣的互動討論，讓志工們迅速融入課程，也能從課程中與夥伴相互學習和分享。
教育處也說，此次活動報名踴躍，足見地區家長志工參與的熱烈和各校推動閱讀的用心。透過活動，除了提升閱讀志工之專業能力，也希望使志工及家長能成為國中小推動閱讀堅實的助力，促進親子、親師共讀的實踐；藉由閱讀故事志工的引導陪伴，鼓勵孩子走進書香世界，親近好書，啟發閱讀力。並鼓勵更多家長的參與，擴展至家庭親子閱讀層面，讓孩子喜悅閱讀之心植基於家庭、紮根於學校。