金湖國小資優巡迴輔導班，專為縣內未選擇入資優資源班的學生提供資優教育課程。（金湖國小提供）

金湖國小資優巡迴輔導班，專為縣內未選擇入資優資源班的學生提供資優教育課程。（金湖國小提供）

金湖國小資優巡迴輔導班，目前設班已邁入第3年，該班專門為縣內未選擇入資優資源班的學生提供資優教育服務，教師平日除了規劃外加或抽離的課程，亦提供資優巡迴輔導的諮詢與講座活動，而假日更辦理多項資優衛星方案，提供資優生多元化的充實課程，藉以提高資優生學習興趣，輔助資優生進行多元選擇，並依資優生個別特質協助其發展個別優勢。
金湖國小表示，自108學年度起，金湖國小除了規劃領域挑戰學習相關的方案，例如：以桌遊做為學習探究媒材的「數學遊戲王」數學邏輯訓練方案、以加廣充實操作實驗為主的「Fun手做科學」科學類方案、以活用藝術工具輔以創造思考的充實學習的「創造力」方案，除此之外，特殊需求方案同時並行，選修課程也有規劃領導才能結合在地保育議題，以水獺保育作為主題並策劃一場展覽，辦理紛至獺來與天才來解謎等資優課程，暑假亦辦理結合玩具進行創造思考學習的CPS創造力玩具列車等等方案課程，豐富的課程讓孩子們學習時總是有滿滿的驚喜，提高學生學習興趣，安定孩子們的情性，讓資優生樂在學習。
金湖國小表示，資優巡迴班除了充實學習，更重視獨立研究，其兼顧人文與數理方面的多元化題材，讓學生學習到進行研究該有的態度與方法，109學年度獨立研究發表會中，資優生們展現多元的才能發展，從創作金門在地化的漫畫與環境保育繪本到科學性的研究，成果豐碩，其學習成果令評審驚艷，其中由許竣理老師指導學生以永動輪及免洗筷發射器為研究主題、林郁菁老師指導學生數學組數字華容道為主題，更在金門縣科展比賽中獲得各類組前三名的殊榮。
因應資優學生生涯探索，金湖國小資優巡迴班更引入各項產業的學習資源，辦理兩場職涯講座，一場為人文產業講座，邀請島內散步公司的陳怡秀小姐，分享導覽與家鄉的關懷與影響力，一場為桌遊遊戲講座，邀請大玩桌遊公司楊東岳老師，分享關於遊戲產業的設計與類型，學生從體驗中了解職業箇中的專業與樂趣；另一方面，林郁菁老師更與天下雜誌、台灣電力公司合作，共同開發跨領域能源創意示範教案，並邀請金門大學劉華嶽教授分享金門公民電廠議題，增進學生對於能源有更多樣貌的認識。
金湖國小表示，金門正值推展資優教育第4年，為落實才能發展，積極推動相關資優教育服務，而多樣學習成果正是體現教育現場付出的最佳證明。金湖國小校長陳為信表示，以「巡迴輔導班＋區域衛星方案」的安置方式一路推展資優教育方案與活動，老師巡迴到孩子就讀學校服務，讓孩子不用面對重新適應學校及同學的困擾且能展現自己的才能。感謝金門縣特教資源中心的大力支持，讓資優學生有了天賦自由、優勢發展的機會。